本文關(guān)鍵詞：女性耐藥肺結(jié)核患者的心理行為特征及健康教育效果評(píng)價(jià)

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【摘要】：目的：掌握女性耐藥肺結(jié)核患者的心理健康問(wèn)題和病患的應(yīng)對(duì)方式；評(píng)價(jià)女性耐藥肺結(jié)核患者的心理健康狀況；探討女性耐藥肺結(jié)核患者的健康教育方法；為進(jìn)一步做好女性耐藥肺結(jié)核患者的治療、護(hù)理、康復(fù)工作提供科學(xué)依據(jù)。方法：本研究為描述性研究,采取便利抽樣的方法選取河北省胸科醫(yī)院2014年1月-2014年8月在四個(gè)結(jié)核科住院女性耐藥結(jié)核患者160例為研究對(duì)象。由責(zé)任護(hù)士用《女性耐藥肺結(jié)核患者一般情況調(diào)查表》、《耐藥肺結(jié)核患者癥狀自評(píng)量表(SCL-90)》及《醫(yī)學(xué)應(yīng)對(duì)問(wèn)卷(M CM Q)中文版調(diào)查表》進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,評(píng)定患者的心理健康狀況和應(yīng)對(duì)方式；對(duì)照組按照傳統(tǒng)方法進(jìn)行健康教育,實(shí)驗(yàn)組按照《耐藥肺結(jié)核患者健康教育評(píng)價(jià)項(xiàng)目表》。最后用《醫(yī)學(xué)應(yīng)對(duì)問(wèn)卷(M CM Q)中文版調(diào)查表》和《耐藥肺結(jié)核患者健康教育評(píng)價(jià)效果表》評(píng)價(jià)其效果。所得數(shù)據(jù)采用PEMS3.1和SPSS16.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計(jì)分析。運(yùn)用統(tǒng)計(jì)描述、χ2檢驗(yàn)、t檢驗(yàn)和秩和檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。結(jié)果：1本研究共發(fā)放了160份調(diào)查問(wèn)卷,回收152份有效問(wèn)卷,且實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組均為76例,有效回收率為95%。2實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組一般情況比較：本組患者中65.79%病程在18月以上,86.84%月收入在3000元以下,72.37%來(lái)自農(nóng)村,57.24%為青壯年,大專及以上者僅占23.68%。但兩組在年齡、月收入、病程、居住地、婚姻狀況和文化程度上差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P均0.05),具有可比性。3耐藥肺結(jié)核患者癥狀自評(píng)量表(SCL-90)評(píng)定結(jié)果：152例女性耐藥結(jié)核患者在軀體化、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、敵意、偏執(zhí)的各個(gè)因子分高于全國(guó)常模,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P均0.05)。4 152例女性耐藥肺結(jié)核患者醫(yī)學(xué)應(yīng)對(duì)問(wèn)卷(MCMQ)的評(píng)定結(jié)果：152例女性耐藥結(jié)核患者的MCMQ量分與全國(guó)常模比較,“面對(duì)”應(yīng)對(duì)方式量分低于國(guó)內(nèi)常模,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05), “回避”和“屈服”應(yīng)對(duì)方式量分高于國(guó)內(nèi)常模,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。健康教育前兩組在“面對(duì)”、“回避”和“屈服”三種應(yīng)對(duì)方式的量分差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)；健康教育后實(shí)驗(yàn)組在面對(duì)應(yīng)對(duì)方式的量分高于對(duì)照組,在“回避”和“屈服”應(yīng)對(duì)方式的量分低于對(duì)照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)；對(duì)照組健康教育前后在“面對(duì)”、“回避”和“屈服”三種應(yīng)對(duì)方式的量分差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)；實(shí)驗(yàn)組健康教育后“面對(duì)”應(yīng)對(duì)方式的量分高于健康教育前,在“回避”和“屈服”應(yīng)對(duì)方式的量分低于健康教育前,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。5健康教育效果的評(píng)價(jià)(知、信、行)結(jié)果：健康教育前實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組在健康知識(shí)、健康信念和健康行為三方面的評(píng)價(jià)結(jié)果比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)；健康教育后實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組在健康知識(shí)、健康信念和健康行為各項(xiàng)評(píng)價(jià)結(jié)果比較(除對(duì)家屬依賴、洗漱及保持口腔衛(wèi)生項(xiàng)P0.05外),差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)；對(duì)照組健康教育前后在疾病知識(shí)、檢查知識(shí)、化療知識(shí)項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)其它健康知識(shí)項(xiàng)以及健康信念和健康行為各項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果在健康教育前后差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)；實(shí)驗(yàn)組健康教育前后在健康知識(shí)、健康信念和健康行為三方面的評(píng)價(jià)結(jié)果(除對(duì)家屬依賴和洗漱及保持口腔衛(wèi)生項(xiàng)P0.05外)比較,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。結(jié)論：1女性耐藥結(jié)核患者存在著不同程度的心理健康狀況,主要在軀體化、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、敵意、偏執(zhí)方面。醫(yī)學(xué)應(yīng)對(duì)方式上多采用“回避”和“屈服”的應(yīng)對(duì)方式,而較少采用“面對(duì)”應(yīng)對(duì)方式。對(duì)女性耐藥肺結(jié)核患者進(jìn)行心理疏導(dǎo)及健康教育是護(hù)理工作中必不可少的環(huán)節(jié)。2采用本實(shí)驗(yàn)的健康教育項(xiàng)目進(jìn)行健康教育可以有效改善患者的醫(yī)學(xué)應(yīng)對(duì)方式,明顯促進(jìn)健康知識(shí)的普及,引起患者健康態(tài)度的改變,產(chǎn)生健康的信念,促進(jìn)患者形成健康行為。3本實(shí)驗(yàn)采用的健康教育方法針對(duì)女性耐藥肺結(jié)核患者是科學(xué)的、系統(tǒng)的、規(guī)范的、有效的；可為臨床護(hù)理工作所借鑒或可成為今后護(hù)理工作中常規(guī)的健康教育方法。
【關(guān)鍵詞】：女性耐藥肺結(jié)核 心理健康狀況 醫(yī)學(xué)應(yīng)對(duì)方式 健康教育評(píng)價(jià)項(xiàng)目效果表
【學(xué)位授予單位】：河北醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：R473.5
【目錄】：

• 中文摘要4-7
• 英文摘要7-10
• 前言10-11
• 材料與方法11-15
• 結(jié)果15-17
• 附表17-33
• 討論33-38
• 本研究存在的不足38-39
• 結(jié)論39
• 參考文獻(xiàn)39-43
• 綜述 肺結(jié)核/耐藥結(jié)核病患者健康教育的研究現(xiàn)狀與進(jìn)展43-52
• 參考文獻(xiàn)49-52
• 致謝52-53
• 個(gè)人簡(jiǎn)歷53

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 王俊霞;蔡蘭英;李淑媛;范書(shū)民;吳樹(shù)才;路惠民;;肺結(jié)核患者心理健康狀況調(diào)查分析[J];河北醫(yī)藥;2009年03期

2 陳立英,孫玉梅,于瑩,周妍瑋;慢性病患者焦慮抑郁情緒與應(yīng)對(duì)方式相關(guān)性研究[J];解放軍護(hù)理雜志;2003年04期

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本文編號(hào)：848389