授權(quán)教育在維持性血液透析患者健康教育中的應(yīng)用進展
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【摘要】:授權(quán)教育是以患者為主體一種全新的教育模式,患者參與決策,與教育者共同制定護理方案,在疾病的控制過程中逐步發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自我管理的內(nèi)在能力,進而達到更好地管理自身疾病的目的。本文綜述了授權(quán)教育概念、特點、內(nèi)容、干預(yù)方法、評價指標(biāo)及在維持性血液透析患者教育的應(yīng)用現(xiàn)狀,為臨床實施授權(quán)教育提供參考。
【作者單位】: 無錫市人民醫(yī)院血液凈化中心;
【關(guān)鍵詞】: 授權(quán)教育 維持性血液透析 終末期腎臟病
【分類號】:R473.5
【正文快照】: 近年來隨著血液透析技術(shù)不斷成熟及完善,我國維持性血液透析(MHD)患者的存活時間不斷延長,然而終末期腎臟病的發(fā)病率仍在不斷的增加,因此我國血液透析的人口在不斷上升,已遠遠超過了世界人口的增長率[1],如何提高此類患者的生存質(zhì)量已經(jīng)成為醫(yī)務(wù)人員的首要任務(wù)及治療目標(biāo)。健
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,本文編號:565883
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