本文關鍵詞：授權教育對慢性乙型肝炎患者生活質量的影響，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的探討授權教育在慢性乙型肝炎患者健康教育中的應用效果,旨在推廣授權教育的應用范圍,提高慢性乙型肝炎患者的生活質量。方法 2013年9月至2014年2月,便利抽樣法選擇入住天津市第二人民醫(yī)院的慢性乙型肝炎患者104例為研究對象,按隨機數(shù)字表法將其分為對照組和觀察組,每組52例。對照組患者在住院期間給予常規(guī)護理,觀察組患者實施5次"一對一"的授權教育,60min/次。干預后,使用慢性病管理自我效能量表(self-efficacy for managing chronic disease 6-item scale,SES6G)、生活質量評價量表(MOS item short from health survey,MOS SF-36)對患者進行調查。分析比較兩組患者干預前后的得分差異。結果經(jīng)過干預調查后,觀察組患者身體功能、軀體角色功能、軀體疼痛、總體健康感覺、精力、社會功能等6個維度評分都有所改善,與對照組相比,差異均有統(tǒng)計學意義(均P0.05)。觀察組患者自我效能感高于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P0.05)。(P0.05)及生活質量(P0.05)。結論與常規(guī)護理健康教育相比,授權教育不但能促進慢性乙型肝炎患者的健康,而且能提高患者自我效能感和生活質量,值得推廣。
【作者單位】： 天津中醫(yī)藥大學研究生院;天津市第二人民醫(yī)院護理部;
【關鍵詞】： 授權教育 慢性乙型肝炎 自我效能感 健康教育
【分類號】：R473.5
【正文快照】： [Nurs J Chin PLA,2016,33(2):65-68]方法,臨床上主要采用整體性綜合療法(包括中藥、西藥、針灸、養(yǎng)生保健等)幫助患者恢復健康[1]。近來有研究[2]表明,60%以上的疾病都可以通過健康教育達到預防的目的,且許多新型教育模式被引入健康教育中,其中即包括授權教育(empowermentedu

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本文編號：398909