目的基于時機理論框架探討脊髓損傷主要照顧者在不同階段的照護體驗。方法 2018年11月至2019年5月,采用目的抽樣選取安徽醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院脊柱外科住院及出院脊髓損傷患者的主要照顧者46名為研究對象,采用現(xiàn)象學研究法,基于時機理論的五個不同時期對其進行非結構訪談,以Colaizzi分析法對資料進行分析。結果按照時機理論的五個不同時期提煉主題。手術前期,害怕面對現(xiàn)實;手術后期,缺乏疾病相關知識;出院準備期,焦慮無助;出院調適期,主動應對,希望提高居家照護能力;出院穩(wěn)定期,勇敢接受,努力應對。結論脊髓損傷照顧者的照護體驗是一個復雜動態(tài)的過程,患者處于不同的疾病階段,照顧者的照護體驗與之變化,應給予每階段針對性指導,幫助脊髓損傷家庭樹立重新開始的信心。 

【文章來源】：解放軍護理雜志. 2020,37(02)北大核心CSCD

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 研究對象
    1.2 方法
        1.2.1 資料收集
        1.2.2 資料分析
        1.2.3 質量控制
2 結果
    2.1 手術前期:害怕面對現(xiàn)實
        2.1.1 否認與害怕
        2.1.2 無助與憂傷
    2.2 手術后期:缺乏疾病相關知識
        2.2.1 懷疑手術結果
        2.2.2 缺乏照護經驗
    2.3 出院準備期:焦慮無助
        2.3.1 對患者回家康復的焦慮
        2.3.2 擔心日常生活秩序被擾亂
    2.4 出院調適期:主動應對,希望提高居家照護能力
        2.4.1 主動解決居家照護問題
        2.4.2 努力適應照護者角色
        2.4.3 渴望獲得延續(xù)性護理服務
    2.5 出院穩(wěn)定期:勇敢接受,努力應對
        2.5.1 接受打擊,積極尋求路徑
        2.5.2 面對未來有信心
3 討論
    3.1 手術前期:情感支持
    3.2 手術后期和出院準備期
        3.2.1 介紹疾病相關知識
        3.2.2 協(xié)助照顧者制定針對性的康復方案
        3.2.3 采取多樣化的健康教育方式
    3.3 出院調適期和出院穩(wěn)定期
        3.3.1 建立醫(yī)院-社區(qū)-家庭一體式服務體系
        3.3.2 搭建信息交流平臺,促進多方交流
    3.4 研究的局限性
4 小結



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