發(fā)布時(shí)間：2021-07-10 04:58

　　目的探討短信教育在改善HIV/AIDS患者抗病毒治療依從性中的可行性和適應(yīng)性。評價(jià)短信教育對提高HIV/AIDS患者ART用藥知識、艾滋病相關(guān)知識及改善艾滋病患者抗病毒治療依從性的效果,為進(jìn)一步在我國大范圍利用手機(jī)短信進(jìn)行艾滋病的相關(guān)防治提供研究基礎(chǔ)。方法本研究屬于隨機(jī)對照實(shí)驗(yàn)性研究,將符合納入標(biāo)準(zhǔn)的100例患者,按隨機(jī)數(shù)字表分為短信組和對照組,每組各50例,對照組僅在艾滋病門診接受常規(guī)的依從性教育,短信組在此基礎(chǔ)上,還接受為期6個(gè)月的短信教育。干預(yù)頻率為前3個(gè)月每周5次短信教育,后3個(gè)月每周3次,共124次。采用ART依從性問卷、艾滋病相關(guān)知識問卷分別評價(jià)患者在干預(yù)前后的ART服藥依從性及艾滋病相關(guān)知識知曉率。采用滿意度問卷評價(jià)患者對此次短信干預(yù)的滿意度情況。結(jié)果干預(yù)實(shí)施過程中,共死亡3人,失訪2人,剔除1人,最后94人完成隨訪資料,短信組和對照組各47人。（1）重復(fù)測量方差分析結(jié)果顯示,短信組ART用藥知識總分高于對照組（F干預(yù)主效應(yīng)=60.854，P=0.000）。干預(yù)后對兩組患者ART用藥知識平均知曉率進(jìn)行x²檢驗(yàn),短信組（91.7%）顯著高于對照組（70... 

【文章來源】：中南大學(xué)湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：70 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
目錄
1 前言
    1.1 研究背景
        1.1.1 全球艾滋病的流行現(xiàn)狀概況
        1.1.2 艾滋病抗病毒治療依從性現(xiàn)狀
        1.1.3 艾滋病抗病毒治療依從性差的原因及危害
        1.1.4 各國家地區(qū)為提高PLWHA人群的ART治療依從性采取的干預(yù)措施
        1.1.5 短信教育在艾滋病研究中的應(yīng)用概況
            1.1.5.1 短信服務(wù)功能的使用情況概述
            1.1.5.2 短信教育在國內(nèi)外艾滋病研究中的應(yīng)用現(xiàn)狀
    1.2 理論基礎(chǔ)
        1.2.1 病人健康互動模式(IMCHB)
            1.2.1.1 病人獨(dú)特性
            1.2.1.2 病人-專業(yè)人員的互動
            1.2.1.3 病人健康結(jié)果
        1.2.2 概念框架總結(jié)
    1.3 研究目的
2 對象與方法
    2.1 研究設(shè)計(jì)方法
    2.2 研究對象
        2.2.1 納入標(biāo)準(zhǔn)
        2.2.2 排除標(biāo)準(zhǔn)
        2.2.3 樣本量計(jì)算
    2.3 資料收集工具
        2.3.1 一般資料問卷
        2.3.2 艾滋病相關(guān)知識問卷
        2.3.3 依從性評估問卷
        2.3.4 短信教育滿意度問卷
        2.3.5 實(shí)驗(yàn)室指標(biāo)
    2.4 干預(yù)方法與內(nèi)容
        2.4.1 干預(yù)時(shí)間及安排
        2.4.2 短信干預(yù)內(nèi)容及過程
    2.5 研究過程
        2.5.1 準(zhǔn)備階段
        2.5.2 實(shí)施階段
            2.5.2.1 研究對象的納入與基線資料的收集
            2.5.2.2 隨機(jī)分組及干預(yù)的實(shí)施
            2.5.2.3 干預(yù)6個(gè)月后隨訪資料的收集
    2.6 質(zhì)量控制
        2.6.1 設(shè)計(jì)階段
        2.6.2 資料收集階段
        2.6.3 短信干預(yù)階段
    2.7 資料整理與分析
        2.7.1 資料的錄入與整理
        2.7.2 資料分析
    2.8 倫理原則
3 結(jié)果
    3.1 研究對象的一般資料
        3.1.1 一般人口學(xué)資料特征
        3.1.2 艾滋病相關(guān)資料情況
    3.2 研究對象一般人口學(xué)資料和艾滋病相關(guān)資料比較
    3.3 短信干預(yù)對兩組患者ART用藥知識的影響
        3.3.1 兩組患者短信干預(yù)前后ART用藥知識總分比較
            3.3.1.1 兩組患者短信干預(yù)前后ART用藥知識總分組間比較
            3.3.1.2 兩組患者短信干預(yù)前后ART用藥知識總分組內(nèi)比較
        3.3.2 兩組患者干預(yù)前后ART用藥知識平均知曉率比較
    3.4 短信干預(yù)對兩組患者艾滋病相關(guān)知識的影響
        3.4.1 兩組患者短信干預(yù)前后艾滋病知識總分比較
            3.4.1.1 兩組患者短信干預(yù)前后艾滋病知識總分組間比較
            3.4.1.2 兩組患者短信干預(yù)前后艾滋病知識總分組內(nèi)比較
        3.4.2 兩組患者干預(yù)前后艾滋病知識平均知曉率比較
    3.5 干預(yù)對服藥依從性的效果
        3.5.1 干預(yù)前兩組患者用藥依從程度及時(shí)間依從性比較
        3.5.2 干預(yù)后兩組患者用藥依從程度及時(shí)間依從性比較
        3.5.3 干預(yù)前后兩組患者VAS用藥依從程度組間比較
        3.5.4 干預(yù)前后兩組患者VAS用藥依從程度組內(nèi)比較
    3.6 干預(yù)前后兩組患者CD4+T淋巴細(xì)胞計(jì)數(shù)比較
    3.7 干預(yù)期間短信組患者回復(fù)及滿意度情況
        3.7.1 短信發(fā)送相關(guān)資料情況
        3.7.2 短信組患者個(gè)體回復(fù)情況
        3.7.3 不同文化程度患者的回復(fù)情況
        3.7.4 短信干預(yù)的滿意度情況
4 討論
    4.1 短信教育對ART用藥知識和艾滋病相關(guān)知識的效果分析
        4.1.1 短信教育對ART用藥知識的效果分析
        4.1.2 短信教育對艾滋病相關(guān)知識的效果分析
    4.2 短信教育對ART用藥依從程度及時(shí)間依從性的效果分析
    4.3 短信教育對患者免疫狀態(tài)的效果分析
    4.4 短信教育在艾滋病患者服藥依從性干預(yù)中應(yīng)用的可行性分析
        4.4.1 短信發(fā)送內(nèi)容情況分析
        4.4.2 不同文化程度對短信回復(fù)率的影響分析
        4.4.3 短信干預(yù)滿意度情況分析
    4.5 實(shí)踐應(yīng)用啟示
    4.6 本研究不足之處
5 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
綜述
    參考文獻(xiàn)
附錄A
附錄B
攻讀學(xué)位期間主要的研究成果目錄
致謝



本文編號：3275233