本文選題：健康宣教　切入點：多元化階段式　出處：《解放軍護理雜志》2016年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：目的探討多元化階段式宣教模式對ICU患者家屬疾病不確定感的影響。方法便利選取2013年1-12月初次入住ICU且入住時間48h以上的250例非清醒患者的授權家屬作為研究對象,其中1-6月的家屬為對照組,7-12月的家屬為研究組。對照組行常規(guī)口頭入院宣教和探視時的健康宣教,研究組按患者住院進程采用視聽看結合的方式實行多元化階段式健康宣教。結果研究組患者家屬對ICU宣教滿意度高于對照組,探視制度遵守率及總投訴率低于對照組疾病不確定感得分低于對照組,差異均有統(tǒng)計學意義(均P0.05)。結論多元化階段式宣教模式能有效降低ICU患者家屬的不確定感,增加其對ICU護士的信任感,提高護理服務滿意度。
[Abstract]:Objective to explore the effect of multi-stage mode of education on disease uncertainty of family members of ICU patients. Methods 250 authorized family members of non-awake patients who were admitted to ICU for more than 48 hours from 2013 to early December were selected as the study objects. The family members of the control group in January and June were the families of the control group in July and December. The control group received routine oral education on admission and health education at the time of visiting. Results the patients' families' satisfaction with ICU education was higher than that of the control group. The compliance rate and the total complaint rate of visitation system were lower than those of the control group, and the scores of disease uncertainty were significantly lower than those of the control group (all P 0.05). Conclusion the multi-stage mode of education can effectively reduce the uncertainty of the family members of ICU patients. To increase their trust in ICU nurses and improve the satisfaction of nursing services.
【作者單位】： 嘉興市第二醫(yī)院培訓部;嘉興市第二醫(yī)院ICU;
【分類號】：R472.2

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本文編號：1601231