基于保護(hù)動機(jī)理論的健康教育對PCI患者服用雙聯(lián)抗血小板藥物依從性的影響
本文關(guān)鍵詞:基于保護(hù)動機(jī)理論的健康教育對PCI患者服用雙聯(lián)抗血小板藥物依從性的影響
更多相關(guān)文章: 心肌梗死 介入術(shù) 依從性 保護(hù)動機(jī)理論 健康教育
【摘要】:目的 探討基于保護(hù)動機(jī)理論(Protection Motivation Theory,PMT)的健康教育對急性心肌梗死(Acute Myocardial Infarction,AMI)行經(jīng)皮冠狀動脈介入治療(PercutaneousCoronary Intervention,PCI)患者服用雙聯(lián)抗血小板藥物依從性的影響,,以提高其服用雙聯(lián)抗血小板藥物的依從性,從而減少術(shù)后因停用雙聯(lián)抗血小板藥物引起的冠脈再狹窄和心血管事件的發(fā)生,提高生活質(zhì)量。 方法 本研究從蘇州大學(xué)附屬第一醫(yī)院心內(nèi)科招募符合納入標(biāo)準(zhǔn)的研究對象。根據(jù)知情同意原則,使用方便抽樣法把患者分為對照組即常規(guī)出院健康教育組,干預(yù)組即基于保護(hù)動機(jī)理論的健康教育組。 對照組病人實施一般護(hù)理措施及隨訪。干預(yù)組患者發(fā)放基于保護(hù)動機(jī)理論編制的宣教資料,強(qiáng)調(diào)每日按時服藥的重要性,督促患者每日服藥,在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)患者按時隨訪。出院后電話回訪3個月內(nèi)1次/2W,第4個月起1次/1M,直至12個月。比較3個月、6個月及12個月兩組患者服藥依從性問卷得分、服用雙聯(lián)抗血小板藥物保護(hù)動機(jī)問卷得分、心肌梗死多維度量表得分等,比較12個月時的生活質(zhì)量。研究結(jié)果使用SPSS17.0統(tǒng)計軟件包進(jìn)行分析。 結(jié)果 1.服藥依從性:兩組患者在出院后3個月、6個月時的服藥依從性無統(tǒng)計學(xué)差異(P>0.05),但兩組的服藥依從性都有改善。而干預(yù)組在出院后12個月時的服藥依從性明顯改善,對照組則下降,組間差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。 2.PMT問卷:①嚴(yán)重性和易感性:3個月時比較兩組得分差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),而6個月、12個月后差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。②兩組患者在內(nèi)部、外部回報維度得分均下降,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。③反應(yīng)代價:干預(yù)組6個月、12個月時得分低于對照組,差別有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。④反應(yīng)效能:干預(yù)組在6個月、12個月后得分高于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。⑤自我效能:兩組的自我效能6個月內(nèi)得分無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),而12個月有所改善,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。 3.心肌梗死多維度評分量表:①組間比較:12個月時,兩組在飲食、擔(dān)心用藥維度的得分差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),但在總分和其余維度的組間比較均無統(tǒng)計意義。②組內(nèi)比較:干預(yù)組總分及安全性維度的差異無統(tǒng)計學(xué)意義,而對照組均增加,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。其他維度組內(nèi)變化均無統(tǒng)計學(xué)意義。 結(jié)論 基于PMT的健康教育未能改善AMI行PCI術(shù)后患者服用雙聯(lián)抗血小板藥物的近期依從性,而在12個月時依從性有所提高;且改善了患者的部分生活質(zhì)量,原因可能是:該健康教育方法改善了患者對疾病嚴(yán)重性和易感性的認(rèn)識,減少了患者遵囑服藥所遇到的障礙,增強(qiáng)了長期服藥獲益的信念,提高了長期服藥依從性的信心。
【關(guān)鍵詞】:心肌梗死 介入術(shù) 依從性 保護(hù)動機(jī)理論 健康教育
【學(xué)位授予單位】:蘇州大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號】:R473.5
【目錄】:
- 中文摘要4-6
- Abstract6-10
- 第一章 前言10-13
- 第二章 研究方法13-24
- 第三章 結(jié)果24-35
- 第四章 討論35-38
- 第五章 結(jié)論38-39
- 第六章 局限性與展望39-40
- 參考文獻(xiàn)40-45
- 綜述45-52
- 參考文獻(xiàn)49-52
- 英文縮寫簡表52-53
- 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文和專利53-54
- 附錄54-61
- 致謝61-62
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本文編號:1047651
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