本文關(guān)鍵詞：歐化漢語(yǔ)對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)發(fā)展的影響，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《南京農(nóng)業(yè)大學(xué)》 2011年

歐化漢語(yǔ)對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)發(fā)展的影響

劉志強(qiáng)  

【摘要】：中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)在中國(guó)文學(xué)發(fā)展史上占有重要的地位,它是溝通中國(guó)古代文學(xué)于當(dāng)代文學(xué)的橋梁。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)生與發(fā)展與本世紀(jì)初的新文化運(yùn)動(dòng)和文學(xué)革命息息相關(guān)。新文化運(yùn)動(dòng)主張引進(jìn)和運(yùn)用西方文化。例如,陳獨(dú)秀主張以“歐化為是”,胡適提出“輸入學(xué)理”。他們的目的都是吸收新的信息,追趕世界潮流。新文化運(yùn)動(dòng)又直接促成了文學(xué)運(yùn)動(dòng)。新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者認(rèn)為,要清算封建的傳統(tǒng)文化,就必須清除那些為封建載道工具的舊文學(xué)及文言文,于是他們就極力反對(duì)文言,提倡白話,反對(duì)舊文學(xué),提倡新文學(xué)。這樣,已脫離文言文為目的的一場(chǎng)轟轟烈烈的白話文運(yùn)動(dòng)就開(kāi)展了起來(lái),中國(guó)文學(xué)也踏上了現(xiàn)代文學(xué)發(fā)展的道路。 本文首先運(yùn)用了佐哈爾的多元系統(tǒng)理論,首先探討了翻譯文學(xué)對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)所起到的塑造性作用。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)中的小說(shuō),詩(shī)歌,戲劇,和散文都曾從西方相應(yīng)文學(xué)形式中汲取過(guò)營(yíng)養(yǎng),如朱自清的散文,曹禺的戲劇,以及徐志摩的詩(shī)歌等。其次本文又從歐化漢語(yǔ)的角度對(duì)歐化漢語(yǔ)對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展進(jìn)行了探討。歐化漢語(yǔ)對(duì)中國(guó)現(xiàn)代作家寫(xiě)作的影響主要表現(xiàn)在思想方式,審美觀,以及價(jià)值觀的轉(zhuǎn)型三個(gè)方面。第三,本文以老舍作品中的語(yǔ)言運(yùn)用的句式為例來(lái)對(duì)歐化漢語(yǔ)對(duì)現(xiàn)代文學(xué)寫(xiě)作的影響進(jìn)行具體的探討。老舍在中國(guó)文學(xué)史的地位舉足輕重。鑒于他的生活及寫(xiě)作背景,本文作者認(rèn)為以老舍作品中的語(yǔ)言運(yùn)用為例具有代表性。 通過(guò)對(duì)歐化漢語(yǔ)和中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)關(guān)系的研究,人們不難發(fā)現(xiàn),現(xiàn)代白話給中國(guó)的舊白話注入了活力,給中國(guó)現(xiàn)代作家們的語(yǔ)言表現(xiàn)增添了能量,使中國(guó)文學(xué)完成了向現(xiàn)代的過(guò)渡。但是事物具有兩面性,在現(xiàn)代社會(huì),歐化漢語(yǔ)也可能對(duì)漢語(yǔ)的純潔性造成了一定的傷害,這一點(diǎn)還有待進(jìn)一步研究。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類(lèi)號(hào)】：I206.6
【目錄】：

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6 劉勇;論中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史詩(shī)意識(shí)的建構(gòu)[D];武漢大學(xué);2005年

7 汪樹(shù)東;中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)中的自然精神取向[D];武漢大學(xué);2004年

8 尹成君;色彩與中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)[D];東北師范大學(xué);2003年

9 李蓉;中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的身體闡釋[D];華中師范大學(xué);2006年

10 周海波;現(xiàn)代傳媒視野中的中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)[D];山東師范大學(xué);2004年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉志強(qiáng);歐化漢語(yǔ)對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)發(fā)展的影響[D];南京農(nóng)業(yè)大學(xué);2011年

2 崔數(shù)珍;中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)中的韓國(guó)人形象[D];天津師范大學(xué);2010年

3 黑坂雅美;中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)中的婦女解放問(wèn)題[D];西北大學(xué);2001年

4 戚萍;一時(shí)代有一時(shí)代之文學(xué)[D];青島大學(xué);2006年

5 王永榮;中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)亂倫描寫(xiě)重評(píng)[D];山東師范大學(xué);2008年

6 郭婭妮;20世紀(jì)30年代“作家論”批評(píng)熱現(xiàn)象剖析[D];重慶師范大學(xué);2006年

7 趙連昌;中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)目錄學(xué)類(lèi)型研究——中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)文獻(xiàn)學(xué)類(lèi)型研究之一[D];青島大學(xué);2004年

8 王靜;中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)中的娜拉形象及其悲劇性探源[D];東北師范大學(xué);2006年

9 林捷;論五四小說(shuō)中的時(shí)間與空間[D];福建師范大學(xué);2007年

10 彭小銀;基于行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)導(dǎo)讀》教學(xué)設(shè)計(jì)[D];暨南大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：歐化漢語(yǔ)對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)發(fā)展的影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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