現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型時期,新媒體和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達給文學(xué)經(jīng)典的傳播和接受帶來了新的契機,也使中國現(xiàn)代文學(xué)的文本細(xì)讀面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。文本細(xì)讀可以培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)語感和審美能力,是中國現(xiàn)代文學(xué)研究者和教學(xué)者必備的基本素質(zhì)和能力。在媒介文化語境下,文本細(xì)讀對于中國現(xiàn)代文學(xué)的教學(xué)具有重要意義,如何調(diào)動讀者閱讀中國現(xiàn)代文學(xué)作品的積極性和主動性,如何通過文本細(xì)讀提高讀者的人文素養(yǎng)和整體素質(zhì)、使讀者進入文本等問題值得深入研究。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、媒介文化語境下中國現(xiàn)代文學(xué)文本細(xì)讀的現(xiàn)實境遇
    1．媒介文化語境下，人們的閱讀方式發(fā)生了變化
    2．媒介文化語境下，人們的思維和認(rèn)知發(fā)生了變化
二、媒介文化語境下中國現(xiàn)代文學(xué)文本細(xì)讀的具體策略
    1．搭建媒介平臺，引導(dǎo)學(xué)生提高文本細(xì)讀質(zhì)量
    2．為數(shù)字閱讀的文本細(xì)讀做補充
    3．借助媒介資源，拓展文本細(xì)讀的視野



本文編號：3902531