發(fā)布時(shí)間：2022-01-26 23:06

　　兒童本位視角下的兒童繪本具有深刻的教化意義和審美功能,它可以通過良好的視覺傳達(dá)建立起與兒童情感溝通的橋梁。中國是一個(gè)文化內(nèi)涵豐富的多民族國家,赫哲族作為其中人數(shù)較少的民族,其民間故事中有著很多珍貴的民族文化遺產(chǎn),但赫哲族優(yōu)秀民族文化并不為大眾所熟知。兒童繪本可以將我們所處的世界以直觀的方式呈現(xiàn)出來,并具有感性特點(diǎn),它可以幫助兒童獲得直觀圖像之外的更多信息。民族文化的傳播作為一個(gè)重要主題在當(dāng)今社會(huì)受到了極高的關(guān)注度,選題通過對(duì)赫哲族民間故事的描繪,建立起赫哲族民族文化與兒童之間的橋梁,當(dāng)這種親密聯(lián)系以適當(dāng)方式建立起來的時(shí)候,民族文化所蘊(yùn)含的珍貴情感就會(huì)內(nèi)化成一種紐帶在新一代的兒童身上逐漸成長,形成良性的循環(huán)。繪本是一種能夠與兒童對(duì)話的藝術(shù)溝通方式,通過對(duì)《赫哲族民間故事》的傳播可以增強(qiáng)兒童對(duì)赫哲族優(yōu)秀文化的認(rèn)知,激發(fā)兒童對(duì)民族文化的思考。通過本文的研究,力求尋找出一種將赫哲族傳統(tǒng)文化題材與兒童繪本創(chuàng)作的更好的結(jié)合方式,并在此基礎(chǔ)上對(duì)傳播赫哲族民族文化的兒童繪本進(jìn)行了具體的創(chuàng)作實(shí)踐。創(chuàng)作靈感來源于對(duì)當(dāng)今社會(huì)少數(shù)民族文化傳播的關(guān)注以及對(duì)赫哲族傳統(tǒng)民間故事的深入剖析,《赫哲族民間故事》兒童繪本... 

【文章來源】：哈爾濱師范大學(xué)黑龍江省

【文章頁數(shù)】：31 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

活了一萬次的貓F(tuán)igure2-1"Acatthat'slived10,000times."

給兒童營造出愛的氛圍。又比如《活事時(shí)隨著繪本情節(jié)的深入，貓的性格也在影響，充滿童趣童真，還有具有深刻的了一萬次的貓hat's lived 10,000 times."一個(gè)

運(yùn)的時(shí)候用色彩豐富的畫面展示，在倒霉的方式使之與兒童產(chǎn)幸運(yùn)的內(nèi)德生情感共鳴。，繪本可以很好的幫助兒童理解抽象的概念的方式表現(xiàn)出來，不同的繪本有不同的故事，怒哀樂，培養(yǎng)兒童的共情能力，使孩子能夠主要是以信息，繪童閱讀圖予了故事圖 2-3 幸運(yùn)的內(nèi)德Figure2-3 "Lucky Ned"

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]看得見的時(shí)間[J]. 松居直.  全國新書目. 2008(16)
[2]圖畫書文體的魅力[J]. 卓洪艷.  福建教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2006(10)

博士論文
[1]插畫在中國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的專業(yè)化發(fā)展[D]. 鐘渠盛.中國藝術(shù)研究院 2011
[2]審美情境與美感[D]. 李波.復(fù)旦大學(xué) 2005



本文編號(hào)：3611288