蒙古族本子故事“五傳”是蒙漢文學交流背景下產生的文學作品�！拔鍌鳌庇伞犊嘞矀鳌贰ⅰ度腋！贰ⅰ稓懷齻鳌�、《契僻傳》、《羌胡傳》（上、下冊）等五部作品構成,總共五百二十九回,在故事情節(jié)上具有相對獨立性,又前后承接,組成了幾十萬字的龐大故事系統(tǒng)。在近代蒙古族文學史上像“五傳”這樣龐大的故事體系的作品是很少見的,它借鑒和模仿了中國古典章回小說的形式仿照漢文說唐故事,從蒙古族審美理想出發(fā)敘述了約百年間的唐朝興衰史,是用蒙古文獨創(chuàng)的文學作品。本文對1980年由內蒙古人民出版社出版的“五傳”的第四部《契僻傳》文本進行了專題研究,著重探討了《契僻傳》對中國古典文學的借鑒和重構的創(chuàng)作特征和當代胡爾奇演唱的胡仁烏力格爾演唱文本對它的繼承和發(fā)展特點。本文由引言、第一章、第二章、第三章、第四章、結語等六個部分構成。引言主要論述了研究現(xiàn)狀、選題意義、研究思路與研究方法、資料來源。第一章主要從《契僻傳》文本的故事背景、地名、官稱設置方面入手,分析了《契僻傳》對中國古典文學借鑒的創(chuàng)作特征。第二章從《契僻傳》的情節(jié)和人物形象塑造方面,闡述作品在借鑒和模仿中國古典小說的同時結合本民族的審美取向重構的創(chuàng)作特征。第三章對... 

【文章來源】：內蒙古民族大學內蒙古自治區(qū)

【文章頁數(shù)】：74 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

阿布日拉圖胡爾奇，筆者（拍攝于阿布日拉圖胡爾奇家）

圖１阿布日拉圖胡爾奇（拍攝于阿布日拉圖胡爾奇家）

阿布日拉圖胡爾奇的榮譽獎品（拍攝于阿布日拉圖胡爾奇家）

【參考文獻】：
期刊論文
[1]蒙古族本子故事《契僻傳》與胡仁烏力格爾故事情節(jié)比較[J]. 海日罕,陳永春.  內蒙古民族大學學報(社會科學版). 2018(03)
[2]比較文學視域下的《契辟傳》與《說唐全傳》[J]. 海日罕,陳永春.  藝術科技. 2017(12)
[3]蒙古本子故事“五傳”寫作文化背景[J]. 白玉榮.  內蒙古民族大學學報(社會科學版). 2017(02)
[4]論《殤妖傳》對《封神演義》的借鑒與發(fā)展[J]. 雷沙其拉,陳永春.  內蒙古民族大學學報(社會科學版). 2016(04)
[5]蒙古族本子故事《全家�！返臐h文化影響考述[J]. 伊日貴,陳永春.  民族論壇. 2015(09)
[6]比較文學視野中的《全家福》與《說唐全傳》[J]. 伊日貴,陳永春.  內蒙古民族大學學報(社會科學版). 2015(05)
[7]《殤妖傳》的歷史敘事藝術[J]. 雷沙其拉,陳永春.  藝術科技. 2015(08)
[8]論《苦喜傳》敘事特點[J]. 文風,陳永春.  內蒙古民族大學學報(社會科學版). 2015(01)
[9]胡仁·烏力格爾《隋唐演義》對《說唐演義全傳》的因革[J]. 馮文開,李昂格樂瑪.  內蒙古大學學報(哲學社會科學版). 2013(02)
[10]《羌胡傳》與前“四傳”關系再論[J]. 白玉榮.  內蒙古民族大學學報(社會科學版). 2011(03)

博士論文
[1]胡仁·烏力格爾：從書寫到口傳[D]. 彭春梅.中央民族大學 2013
[2]“五傳”比較文學研究[D]. 白玉榮.中央民族大學 2007

碩士論文
[1]布仁巴雅爾講唱本《劉秀走國》與明代謝詔《東漢演義》比較研究[D]. 包雪芳.內蒙古大學 2017
[2]隋唐歷史演義小說在蒙古地區(qū)的口傳[D]. 策力木格.暨南大學 2016
[3]敘事學視野下的情節(jié)研究[D]. 王燕紅.曲阜師范大學 2011
[4]試論《五傳》的漢文化影響和蒙古文化特質[D]. 烏云塔娜.中央民族大學 2006



本文編號：3347909