元話語為元語用目的的實(shí)現(xiàn)提供路徑與資源,但現(xiàn)有關(guān)于元話語的研究主要關(guān)注學(xué)術(shù)語篇和廣告語篇,較少關(guān)注文學(xué)作品會(huì)話中的元話語使用及其所體現(xiàn)的元語用意識(shí)。本研究基于陳新仁提出的元話語分類,聚焦《紅樓夢(mèng)》中的重要人物王熙鳳使用的發(fā)話人元話語,嘗試揭示其背后有關(guān)"自我"的元語用意識(shí)。研究發(fā)現(xiàn),作者通過發(fā)話人元話語至少凸顯了王熙鳳在交際中的四種自我意識(shí),以達(dá)到對(duì)其個(gè)性鮮明的形象塑造目的。本研究可為元語用視角下小說人物性格建構(gòu)分析提供參考。 

【文章來源】：外語與外語教學(xué). 2020,(04)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
1．引言
2．相關(guān)文獻(xiàn)綜述
3．王熙鳳使用的發(fā)話人元話語類型及自我語用意識(shí)
4．結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于元語用的元話語分類新擬[J]. 陳新仁.  外語與外語教學(xué). 2020(04)
[2]調(diào)侃互動(dòng)中的語用身份建構(gòu)——以《紅樓夢(mèng)》人物調(diào)侃為例[J]. 陳為春.  牡丹江大學(xué)學(xué)報(bào). 2020(01)
[3]小說語篇可讀性建構(gòu)與不禮貌策略研究[J]. 劉風(fēng)光,石文瑞.  外語與外語教學(xué). 2019(06)
[4]元語用研究:概念、應(yīng)用與展望[J]. 姜暉.  天津外國語大學(xué)學(xué)報(bào). 2019(04)
[5]《紅樓夢(mèng)》對(duì)話之語用分析[J]. 陳東.  山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(06)
[6]談《紅樓夢(mèng)》中薛寶釵語用身份的建構(gòu)[J]. 高常秋月.  長治學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(06)
[7]英漢學(xué)術(shù)語篇元話語對(duì)比中的平行語料庫建設(shè)問題研究[J]. 蔡基剛.  外語研究. 2017(04)
[8]有意冒犯性話語與權(quán)勢(shì)的語用分析——以《紅樓夢(mèng)》中人物對(duì)話為例[J]. 刁姝君.  江蘇外語教學(xué)研究. 2015(02)
[9]英語廣告語篇的元話語研究[J]. 李玉.  重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2015(04)
[10]語篇分析視域下的元話語研究:問題與突破[J]. 冉志晗,冉永平.  外語與外語教學(xué). 2015(02)

博士論文
[1]廣告語篇中廣告主身份建構(gòu)的歷時(shí)研究[D]. 王雪玉.南京大學(xué) 2013



本文編號(hào)：3220094