話劇《孫詒讓》以晚清廢科舉推新學(xué)時(shí)期為背景,講述了愛國教育家孫詒讓興辦溫州師范學(xué)校的故事。劇本在開放式結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上采用了雙線敘事的策略,將社會(huì)、家庭、個(gè)人內(nèi)心矛盾交織在一起,借此展現(xiàn)晚清時(shí)期不同境遇下人們各自的選擇。運(yùn)用虛實(shí)交織的創(chuàng)作手法,展示中國近代教育發(fā)展進(jìn)程的同時(shí),再現(xiàn)了晚清黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。并通過戲劇意象的運(yùn)用,將孫詒讓愛國教育家的形象具體化,也同時(shí)將教育興國這個(gè)主題明朗化。 

【文章來源】：杭州師范大學(xué)浙江省

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
一、歷史題材的主題開掘
    （一）歷史題材的選擇與拓展
    （二）歷史題材對現(xiàn)實(shí)生活的啟示
二、歷史語境下的角色塑造
    （一）歷史轉(zhuǎn)折中的愛國者
    （二）動(dòng)蕩時(shí)局下的傳統(tǒng)女性
    （三）社會(huì)變革時(shí)的攔路虎
三、歷史事件的藝術(shù)表現(xiàn)
    （一）雙線推進(jìn)的敘事策略
    （二）虛實(shí)交織的創(chuàng)作手法
    （三）意象化的表現(xiàn)形式
參考文獻(xiàn)
致謝
《孫詒讓》（三幕話劇）
    第一幕
        第一場
        第二場
        第三場
    第二幕
        第一場
        第二場
    第三幕
        第一場
        第二場
    尾聲


【參考文獻(xiàn)】：
碩士論文
[1]湯顯祖與莎士比亞戲劇意象比較研究[D]. 朱熙.安徽師范大學(xué) 2014



本文編號(hào)：3119971