魯迅被稱為民族魂,他的思想燭照著世人,感召著人們靈魂。魯迅的散文,意蘊深厚,且顯示現(xiàn)實關懷這一面,含有豐富的人學思想。本論文所指的魯迅散文包括魯迅的回憶散文《朝花夕拾》,還包括散見在散文詩集《野草》以及魯迅雜文集中的抒情﹑敘事色彩較強的偏于散文文體的文章。魯迅散文的人學內(nèi)涵,從三個大的方面:理想、人格和情感,十二個視角:人生選擇——魯迅散文人學的精神站位,心連廣宇——魯迅散文人學的精神視閾,身外青春——魯迅散文人學的精神指向,生死之間——魯迅散文人學的精神體悟,弱者關懷——魯迅散文人學的精神觀照,代際和諧——魯迅散文人學的精神期待,抱誠守真——魯迅散文人學的精神呼喚,復仇意識——魯迅散文人學的精神特質(zhì),鄉(xiāng)戀情結(jié)——魯迅散文人學的精神歸宿,師恩難忘——魯迅散文人學的精神依托,友人懷念——魯迅散文人學的精神慰藉,保姆情深——魯迅散文人學的精神溫情,在文本細讀的基礎上,運用社會學、傳記學、心理學等方法,全面系統(tǒng)地論述了“魯迅散文的人學內(nèi)涵”這一課題。立足現(xiàn)有的研究成果,結(jié)合人學理論進一步探尋魯迅的散文世界,挖掘文本背后的深廣內(nèi)涵和人文意蘊,對當下生活很有意義。理想篇主要論述了人生選擇、心連廣... 

【文章來源】：遼寧師范大學遼寧省

【文章頁數(shù)】：81 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
一.理想篇
    （一）人生選擇：魯迅散文人學的精神站位
        1.厭封建教育，選新式學堂
        2.求學展憂慮，轉(zhuǎn)而探新路
        3.棄醫(yī)而從文，終不忘初心
        4.晚年亦求索，人道情懷深
    （二）心連廣宇：魯迅散文人學的精神視閾
        1.款款真情：深切關注社會改革
        2.濃濃真意：時刻關心民生疾苦
        3.拳拳之心：殷切關懷民族未來
    （三）身外青春:魯迅散文人學的精神向度
        1. 不滿享樂青年
        2.喚醒革命英才
        3. 贊揚踏實肯干
        4. 痛惋犧牲青年
    （四）生死之間：魯迅散文人學的精神體悟
        1.生死初體驗
        2.生死再體認
        3.生死需正視
        4.生死重體悟
二.人格篇
    （一）弱者關懷：魯迅散文人學的精神觀照
        1. 憐愛弱小動物
        2.關注婦女解放
        3. 關心兒童問題
        4. 關懷青年發(fā)展
        5.關愛下層民眾
    （二）代際和諧:魯迅散文人學的精神期待
        1.揭示代際沖突
        2.深感代際隔膜
        3.提出代際理念
        4.關注代際問題
        5.踐行代際和諧
    （三）抱誠守真：魯迅散文人學的精神呼喚
        1.揭露封建孝道
        2.痛恨虛偽衛(wèi)道
        3.抨擊“瞞和騙”
        4.珍視真誠品格
        5.真誠對待他人
    （四）復仇意識：魯迅散文人學的精神特質(zhì)
        1.借助動物來折射對卑劣式“正人君子”的仇恨
        2.依托鬼神來體現(xiàn)對壓迫者決不寬恕的復仇
        3.鮮明復仇理念提出的根源及其精神實質(zhì)
三.情感篇
    （一）鄉(xiāng)戀情結(jié)：魯迅散文人學的精神歸宿
        1.熱愛眷戀故鄉(xiāng)風情民俗
        2.客觀審視故鄉(xiāng)人情風俗
        3.故鄉(xiāng)幻化為精神上歸宿
    （二）師恩難忘：魯迅散文人學的精神依托
        1.對壽鏡吾先生的尊敬與懷想
        2.對藤野先生的感激和懷念
        3.對太炎先生的贊頌和追憶
        4.以身作則踐行為師之道
    （三）友人懷念：魯迅散文人學的精神慰藉
        1.摯友范愛農(nóng)
        2.戰(zhàn)友劉半農(nóng)
        3.青年朋友柔石、韋素園
        4.魯迅的擇友觀
    （四）保姆情深：魯迅散文人學的精神溫情
        1.長媽媽的瑣碎和迷信中，有著樸實真誠的品性
        2.長媽媽的愚昧和認真中，有著自我價值的追求
        3.魯迅在眷念中展溫情，在反顧中尋求心靈安慰
結(jié)語
參考文獻
在讀碩士研究生期間發(fā)表的學術論文索引
致謝



本文編號：3015672