元代狀元戲研究
發(fā)布時(shí)間:2021-01-03 19:47
狀元戲肇端于宋,經(jīng)過元代的傳承與發(fā)展,逐漸形成一種獨(dú)特的審美模式,對明清狀元戲的創(chuàng)作產(chǎn)生了重要影響。本文從探討狀元戲的創(chuàng)作源流入手,梳理元代狀元戲的劇目概況;結(jié)合史實(shí)討論元代狀元戲的思想意蘊(yùn),探究其敘事模式;在此基礎(chǔ)上論述其對明清狀元戲的影響,以期挖掘出元代狀元戲在戲曲史上的重要意義。本文共分六個部分。緒論部分闡述元代狀元戲的研究意義和研究現(xiàn)狀,界定狀元戲的概念。第二部分論述狀元戲創(chuàng)作源流,說明狀元題材的文學(xué)作品起源于唐傳奇,與戲劇形式的結(jié)合首發(fā)于宋,《張協(xié)狀元》是現(xiàn)存保存完整的第一部狀元戲。梳理元代狀元戲的劇目,對其進(jìn)行整體勾勒。在此基礎(chǔ)上,從題材傳承、作家心態(tài)、社會背景三個方面討論元代狀元戲興盛的原因。第三部分論述元代狀元戲的思想意蘊(yùn),聯(lián)系元代社會現(xiàn)實(shí)中的文人處境,并通過與宋代狀元戲比較,說明元代狀元戲作家通過作品所反映出來的人生觀、婚姻觀和道德觀,體現(xiàn)出元代狀元戲開啟了戲曲形式下文人自我書寫的歷程。第四部分論述元代狀元戲的敘事模式,說明狀元戲經(jīng)過元代的繁榮發(fā)展,逐漸形成了較為固定的形象設(shè)置方式、敘事結(jié)構(gòu)和團(tuán)圓結(jié)局模式,構(gòu)建起了狀元戲的基本框架,堪稱狀元戲的藝術(shù)范式。第五部分通過考...
【文章來源】:山西師范大學(xué)山西省
【文章頁數(shù)】:62 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
ABSTRACT
1 緒論
1.1 研究緣起
1.2 研究現(xiàn)狀
1.3 “狀元戲”概念界定
2 元代狀元戲概說
2.1 狀元戲創(chuàng)作溯源
2.1.1 唐傳奇中的狀元題材
2.1.2 宋代狀元題材作品
2.2 元代狀元戲劇目
2.3 元代狀元戲興盛原因
2.3.1 承繼宋代狀元題材的創(chuàng)作
2.3.2 文人仕進(jìn)無門的心理訴求
2.3.3 城市繁榮發(fā)展的審美需求
3 元代狀元戲思想意蘊(yùn)
3.1 科舉為要的價(jià)值追求
3.2 由情反禮的婚姻觀念
3.3 頌義贊信的道德表現(xiàn)
4 元代狀元戲敘事模式
4.1 形象設(shè)置
4.1.1 狀元
4.1.2 女性
4.1.3 義士與小人
4.2 敘事結(jié)構(gòu)
4.2.1 單線敘事結(jié)構(gòu)
4.2.2 雙線敘事結(jié)構(gòu)
4.2.3 以道具為核心的敘事結(jié)構(gòu)
4.3 團(tuán)圓結(jié)局
4.3.1 團(tuán)圓模式的確立
4.3.2 團(tuán)圓模式的成因
5 元代狀元戲的影響
5.1 元代狀元戲后世改編作品考
5.2 元代狀元戲敘事模式的影響
6 結(jié)語
參考文獻(xiàn)
在學(xué)期間的研究成果
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]宋代戲劇形態(tài)與《張協(xié)狀元》的文本生成[J]. 張勇風(fēng). 文藝研究. 2017(01)
[2]《張協(xié)狀元》“拒接絲鞭”情節(jié)新解[J]. 張勇風(fēng). 戲劇(中央戲劇學(xué)院學(xué)報(bào)). 2016(06)
[3]以訛傳訛,以俗化雅——從梁灝故事的衍變看古代戲劇題材的世俗化[J]. 歐陽光,何艷君. 文化遺產(chǎn). 2014(01)
[4]時(shí)斷時(shí)續(xù):元代科舉研究[J]. 劉額爾敦吐,蔣極峰. 高等理科教育. 2010(01)
[5]元明玉蕭女故事演變分析[J]. 莊小珊. 陰山學(xué)刊. 2009(06)
[6]“狀元”一詞早期使用情況辨考[J]. 周臘生. 江漢大學(xué)學(xué)報(bào)(人文科學(xué)版). 2007(04)
[7]元代商業(yè)文化和儒家文化對元雜劇的影響——元雜劇商人形象新解[J]. 羅斯寧. 戲劇藝術(shù). 2002(06)
[8]中國文學(xué)負(fù)心婚變母題研究[J]. 黃仕忠. 戲劇藝術(shù). 1991(01)
[9]談元雜劇的大團(tuán)圓結(jié)局[J]. 么書儀. 文學(xué)遺產(chǎn). 1983(02)
碩士論文
[1]元代旦本戲研究[D]. 鄧超.湖南師范大學(xué) 2017
[2]清代狀元戲研究[D]. 程曉清.廣西大學(xué) 2015
[3]明傳奇“中狀元”母題研究[D]. 馬露瑤.河南大學(xué) 2013
[4]中國古典長篇戲曲中的雙線結(jié)構(gòu)研究[D]. 丁芳.華中師范大學(xué) 2008
本文編號:2955383
【文章來源】:山西師范大學(xué)山西省
【文章頁數(shù)】:62 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
ABSTRACT
1 緒論
1.1 研究緣起
1.2 研究現(xiàn)狀
1.3 “狀元戲”概念界定
2 元代狀元戲概說
2.1 狀元戲創(chuàng)作溯源
2.1.1 唐傳奇中的狀元題材
2.1.2 宋代狀元題材作品
2.2 元代狀元戲劇目
2.3 元代狀元戲興盛原因
2.3.1 承繼宋代狀元題材的創(chuàng)作
2.3.2 文人仕進(jìn)無門的心理訴求
2.3.3 城市繁榮發(fā)展的審美需求
3 元代狀元戲思想意蘊(yùn)
3.1 科舉為要的價(jià)值追求
3.2 由情反禮的婚姻觀念
3.3 頌義贊信的道德表現(xiàn)
4 元代狀元戲敘事模式
4.1 形象設(shè)置
4.1.1 狀元
4.1.2 女性
4.1.3 義士與小人
4.2 敘事結(jié)構(gòu)
4.2.1 單線敘事結(jié)構(gòu)
4.2.2 雙線敘事結(jié)構(gòu)
4.2.3 以道具為核心的敘事結(jié)構(gòu)
4.3 團(tuán)圓結(jié)局
4.3.1 團(tuán)圓模式的確立
4.3.2 團(tuán)圓模式的成因
5 元代狀元戲的影響
5.1 元代狀元戲后世改編作品考
5.2 元代狀元戲敘事模式的影響
6 結(jié)語
參考文獻(xiàn)
在學(xué)期間的研究成果
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]宋代戲劇形態(tài)與《張協(xié)狀元》的文本生成[J]. 張勇風(fēng). 文藝研究. 2017(01)
[2]《張協(xié)狀元》“拒接絲鞭”情節(jié)新解[J]. 張勇風(fēng). 戲劇(中央戲劇學(xué)院學(xué)報(bào)). 2016(06)
[3]以訛傳訛,以俗化雅——從梁灝故事的衍變看古代戲劇題材的世俗化[J]. 歐陽光,何艷君. 文化遺產(chǎn). 2014(01)
[4]時(shí)斷時(shí)續(xù):元代科舉研究[J]. 劉額爾敦吐,蔣極峰. 高等理科教育. 2010(01)
[5]元明玉蕭女故事演變分析[J]. 莊小珊. 陰山學(xué)刊. 2009(06)
[6]“狀元”一詞早期使用情況辨考[J]. 周臘生. 江漢大學(xué)學(xué)報(bào)(人文科學(xué)版). 2007(04)
[7]元代商業(yè)文化和儒家文化對元雜劇的影響——元雜劇商人形象新解[J]. 羅斯寧. 戲劇藝術(shù). 2002(06)
[8]中國文學(xué)負(fù)心婚變母題研究[J]. 黃仕忠. 戲劇藝術(shù). 1991(01)
[9]談元雜劇的大團(tuán)圓結(jié)局[J]. 么書儀. 文學(xué)遺產(chǎn). 1983(02)
碩士論文
[1]元代旦本戲研究[D]. 鄧超.湖南師范大學(xué) 2017
[2]清代狀元戲研究[D]. 程曉清.廣西大學(xué) 2015
[3]明傳奇“中狀元”母題研究[D]. 馬露瑤.河南大學(xué) 2013
[4]中國古典長篇戲曲中的雙線結(jié)構(gòu)研究[D]. 丁芳.華中師范大學(xué) 2008
本文編號:2955383
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