回望百年文學(xué)史女性創(chuàng)作,女性主體成長始終是一個(gè)重要的時(shí)代命題,并且與五四新文化運(yùn)動(dòng)思想啟蒙密切相關(guān)�，F(xiàn)代女性成長與解放也是不斷被思想文化建構(gòu)的現(xiàn)代性內(nèi)容之一。本文選取《青春之歌》《玫瑰門》《長恨歌》三部作品為研究對象,考察三部作品主人公作為知識女性人生起點(diǎn)相近而命運(yùn)卻截然不同的故事,從林道靜參加革命自我成長的圓滿性,到司漪紋、王琦瑤新社會自我成長的歷史懸擱過程,通過個(gè)體生命歷程的比較,明確女性成長路徑的差異性,而女性成長故事構(gòu)成了文學(xué)史上主題互文性的對話結(jié)構(gòu)。幾代女作家關(guān)于女性成長的思考都帶有現(xiàn)代思想啟蒙意義,其筆下形象本身具有的豐富歷史文化內(nèi)涵的差異性,以及與女性解放宏大敘事話語之間的落差,都說明了現(xiàn)代女性成長的時(shí)代命題是一個(gè)遠(yuǎn)未完成的故事。 

【文章來源】：中國文學(xué)批評. 2020年02期 CSSCI

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、啟蒙年代:新女性人生選擇的多種可能性
二、三個(gè)文本與三種女性命運(yùn)的成長路徑
三、文學(xué)史對話:女性成長“未完成的故事”



本文編號：2940877