論梅娘三四十年代小說的日常生活敘事
【學(xué)位單位】:華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位年份】:2018
【中圖分類】:I207.42
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
緒論
一、梅娘其人及創(chuàng)作歷程
二、梅娘研究的現(xiàn)狀
三、研究?jī)?nèi)容和方法
第一章 日常生活的直觀書寫
第一節(jié) 描摹世間百態(tài)
1、孩童艱難的處境
2、岸然道貌掩蓋下的齷齪勾當(dāng)
3、“看”的冷漠與助紂為虐的殘忍
4、微薄的善意與溫情
第二節(jié) 表達(dá)女性體驗(yàn)
1、“家”的悲慘與自尋出路
2、“性”的正視與自我認(rèn)同
3、“行路難”與善良施救
第二章 日常生活的藝術(shù)呈現(xiàn)
第一節(jié) 意蘊(yùn)深刻的意象世界
第二節(jié) 融貫中西的敘事結(jié)構(gòu)
1、講故事
2、談感受
第三章 梅娘日常生活敘事的獨(dú)特價(jià)值
第一節(jié) 以日常人生照見淪陷區(qū)社會(huì)現(xiàn)實(shí)
第二節(jié) 超越當(dāng)下的永恒關(guān)懷
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 許申峰;;小說閱讀技法初探[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2019年01期
2 朱澤寶;;新變與重構(gòu):論小說話中小說品第的開展及其意義[J];中國(guó)文學(xué)研究;2018年02期
3 曹薦科;;敘事教學(xué):語文小說教學(xué)的新理念[J];新課程研究(上旬刊);2016年11期
4 姜榮;;小說文本教學(xué)與理性光輝[J];中學(xué)語文教學(xué)參考;2016年30期
5 凌彥;;情境表演在職校語文小說教學(xué)中的應(yīng)用——以《警察與贊美詩(shī)》教學(xué)為例[J];文教資料;2016年30期
6 楊學(xué)兵;;巧借同題電影 解讀小說深意[J];中學(xué)語文教學(xué)參考;2016年33期
7 蔡明子;;精神的回歸:做自己的上帝[J];語文教學(xué)通訊;2017年05期
8 姚紅杰;;中考小說情節(jié)概括試題答題思路[J];中學(xué)語文教學(xué)參考;2016年36期
9 殷會(huì)荻;;稱謂:凸顯小說特質(zhì)的切口——?jiǎng)游镄≌f《雁》教后記[J];中學(xué)語文教學(xué);2016年11期
10 何更生;由尤;;小說的情節(jié)“教什么”與“怎么教”——兼評(píng)方瑩瑩老師的《項(xiàng)鏈》課堂教學(xué)[J];學(xué)語文;2016年06期
相關(guān)會(huì)議論文 前10條
1 董之林;;昨天,還在夢(mèng)回縈系中——讀南非作家曼迪拉·藍(lán)加小說《魅影魂蹤》[A];中國(guó)非洲研究評(píng)論·非洲文學(xué)專輯(2016)總第六輯[C];2018年
2 華曉玲;;《重遇未知的自己》讀后雜談[A];中國(guó)水文化(2016年?L(zhǎng)江工會(huì)“智慧女性 書香家庭”讀書征文獲獎(jiǎng)作品專刊[C];2016年
3 凌彥;;情境表演在職校語文小說教學(xué)中的應(yīng)用——以《警察與贊美詩(shī)》教學(xué)為例[A];中國(guó)職協(xié)2017年度優(yōu)秀科研成果獲獎(jiǎng)?wù)撐募ㄒ欢泉?jiǎng))[C];2018年
4 白楠茁;;小說還能這樣讀——西方現(xiàn)代小說專題教學(xué)案例[A];信息技術(shù)的科學(xué)應(yīng)用與教學(xué)方式的改革成果集(語文)[C];2010年
5 楊揚(yáng);;上海的文學(xué)經(jīng)驗(yàn)——小說中的宏大敘事與日常生活敘事[A];《茅盾研究》第14輯——新世紀(jì)茅盾研究論文集[C];2014年
6 譚湘;;“尋找”——問世間情為何物?——評(píng)《尋找妻子古菜花》[A];2003年中國(guó)小說排行榜[C];2004年
7 寧珍琦;;后現(xiàn)代語境下的時(shí)間體驗(yàn)——論《惡棍來訪》的時(shí)間敘事[A];2017中國(guó)·廈門外國(guó)語言文學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇暨廈門大學(xué)外文學(xué)院第十屆研究生學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2017年
8 蘇敏;;高中語文小說教學(xué)中的情境教學(xué)研究[A];《教師教學(xué)能力發(fā)展研究》科研成果集(第十二卷)[C];2017年
9 何勁虹;;《厄舍古屋的倒塌》中的敘述者[A];當(dāng)代外語教育2018年第2輯[C];2018年
10 王穎;;博物館“有聲小說”的創(chuàng)新與實(shí)踐[A];中國(guó)博物館協(xié)會(huì)名人故居專業(yè)委員會(huì)2016年年會(huì)論文集[C];2016年
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條
1 凌越;你必須吞下整個(gè)世界[N];經(jīng)濟(jì)觀察報(bào);2015年
2 郭娟;三流小說的“低級(jí)趣味”[N];經(jīng)濟(jì)觀察報(bào);2014年
3 鹿鳴之什;最專業(yè)的業(yè)余讀者[N];經(jīng)濟(jì)觀察報(bào);2015年
4 科威特 費(fèi)薩爾·穆赫辛·卡赫塔尼 姚京宏 譯;當(dāng)代科威特小說中的社會(huì)話語[N];文藝報(bào);2018年
5 吳曉東;小說依附電影,電影帶火小說[N];中國(guó)青年報(bào);2010年
6 文學(xué)理論家、出版人 孫建江;小說的肌理[N];中國(guó)新聞出版廣電報(bào);2018年
7 車?yán)遄?月亮代表我的心[N];寧波日?qǐng)?bào);2016年
8 林吟;小說創(chuàng)作的“反轉(zhuǎn)”[N];貴陽日?qǐng)?bào);2017年
9 吳義勤;戰(zhàn)爭(zhēng)語境中的人性和生命之痛[N];文藝報(bào);2017年
10 ;日常生活的潛流與詩(shī)性[N];文藝報(bào);2017年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
1 王芳;80年代小說與西方荒誕思潮[D];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院;2003年
2 翟永明;生命的表達(dá)與存在的追問[D];山東大學(xué);2005年
3 邱運(yùn)華;詩(shī)性啟示:托爾斯泰小說詩(shī)學(xué)研究[D];北京師范大學(xué);1999年
4 劉惠卿;佛經(jīng)文學(xué)與六朝小說母題[D];陜西師范大學(xué);2006年
5 江臘生;后現(xiàn)代主義與中國(guó)20世紀(jì)90年代小說[D];蘇州大學(xué);2006年
6 李紅秀;新時(shí)期的小說書寫與影像闡釋[D];四川大學(xué);2006年
7 江紅英;中國(guó)新時(shí)期知青小說敘事研究[D];山東師范大學(xué);2006年
8 韓春燕;當(dāng)代東北地域文化小說論[D];吉林大學(xué);2006年
9 牛競(jìng)凡;對(duì)話與融合的藝術(shù)[D];復(fù)旦大學(xué);2006年
10 吳澤泉;曖昧的現(xiàn)代性追求[D];首都師范大學(xué);2007年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 曹慧;麥卡勒斯小說的空間敘事研究[D];紹興文理學(xué)院;2019年
2 布俊;彭家煌小說的敘事藝術(shù)研究[D];淮北師范大學(xué);2019年
3 王永安;人教版部編本初中語文教材中的小說選編及教學(xué)研究[D];陜西理工大學(xué);2019年
4 左s
本文編號(hào):2827380
本文鏈接:http://www.sikaile.net/gudaiwenxuelunwen/2827380.html