發(fā)布時間：2020-09-22 09:25

　　 本文以蘇軾詩歌對劉禹錫的接受情況為研究對象,從蘇軾詩歌接受劉禹錫的具體體現(xiàn)、接受基礎(chǔ)、發(fā)展和突破以及接受意義等方面進(jìn)行探究。緒論介紹本選題緣起、蘇軾接受劉禹錫命題的研究現(xiàn)狀及本文的研究意義。第一章是蘇軾詩歌接受劉禹錫的具體體現(xiàn)。首先論述蘇軾對劉禹錫的個人評價,即貶斥其政治行為與贊賞其作詩才華。再從詩歌題材角度論述蘇軾詩歌對劉禹錫的接受情況,即蘇軾在政治諷刺詩、民歌竹枝詞及金陵懷古詩方面存在對劉禹錫的學(xué)習(xí)和效仿。又從詩歌創(chuàng)作技巧和語言角度論證蘇軾詩歌對劉禹錫的仿效。最后總結(jié)出蘇軾學(xué)劉的接受特點,即眾類皆學(xué)、至老不衰。第二章是蘇軾接受劉禹錫的基礎(chǔ)。主要探究蘇軾接受劉禹錫的客觀條件與主觀因素。客觀條件包括:劉禹錫集的流傳構(gòu)成蘇軾接受劉禹錫的文本基礎(chǔ);蘇軾之前的文人對劉禹錫的接受情況構(gòu)成蘇軾接受劉禹錫的前接受基礎(chǔ);因才見累、被誣被貶的相似仕途遭遇是影響蘇軾接受劉禹錫的客觀歷史因素。主觀因素包括:生性剛直的個性、執(zhí)著自強(qiáng)的人生態(tài)度以及“虛空成詩”的文學(xué)思想。第三章是蘇軾詩歌對劉禹錫的繼承和發(fā)展。第一節(jié)依據(jù)蘇軾創(chuàng)作《竹枝歌》的動機(jī)“緣楚人疇昔之意”“以補(bǔ)其所未道者”和九首《竹枝歌》的內(nèi)涵,指出蘇軾開創(chuàng)了竹枝詞詠史之先河;第二節(jié)分析蘇、劉筆下的“劉郎”形象,指出蘇軾重塑了“劉郎”形象,使其內(nèi)涵由“俟時志堅”演變?yōu)椤俺晃锿狻�。第四章是蘇軾詩歌接受劉禹錫的獨特意義,指出蘇軾學(xué)劉的意義和價值有內(nèi)外兩方面,對內(nèi)豐富了蘇軾詩歌的藝術(shù)特點,促成了蘇軾詩風(fēng)中引人非議的“罵格”;對外則推動了宋代文人學(xué)劉的高潮。綜合看來,蘇軾詩歌對劉禹錫的接受是有充分條件的,也是一個歷史事實,具有眾類皆學(xué)、至老不衰的特點。蘇軾詩歌對劉禹錫的接受并非簡單的效仿,而是有所發(fā)展和突破,與學(xué)習(xí)李白、杜甫等大家相比,蘇軾學(xué)劉也有其獨特意義,值得肯定。
【學(xué)位單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：I207.22

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 何正力;;劉禹錫諷刺詩對蘇軾的影響[J];洛陽理工學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年01期

2 洪迎華;;論蘇軾對劉禹錫詩歌的創(chuàng)作接受和理論發(fā)展[J];長江學(xué)術(shù);2008年04期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 洪迎華;劉柳詩歌明前傳播接受史研究[D];武漢大學(xué);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 李亮;劉禹錫詩歌兩宋接受史研究[D];廣西師范大學(xué);2010年

本文編號：2824201