本文關(guān)鍵詞：在現(xiàn)代教育技術(shù)中暢游古典——論多媒體教學(xué)在古代文學(xué)課程中的應(yīng)用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《河池學(xué)院學(xué)報》 2009年S1期

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在現(xiàn)代教育技術(shù)中暢游古典——論多媒體教學(xué)在古代文學(xué)課程中的應(yīng)用

 

【摘要】：中國古代文學(xué)教學(xué)存在教學(xué)技術(shù)落后、教學(xué)方法陳舊等問題。古代文學(xué)多媒體教學(xué)能激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,提高教學(xué)效率,優(yōu)化教學(xué)效果。

【作者單位】： 河池學(xué)院中文系;
【關(guān)鍵詞】：
【基金】： 河池學(xué)院教育科學(xué)B類立項課題(編號:2004B-E009)
【分類號】：I206.2-4;G642.4
【正文快照】：

隨著高校課程設(shè)置的調(diào)整和教學(xué)計劃的修訂,古代文學(xué)課程的課時不斷壓縮,與教學(xué)內(nèi)容豐富的矛盾日益凸顯。教師受制于教學(xué)進度,采用粉筆加黑板以口授為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式,方式較為單一,導(dǎo)致講授文學(xué)史浮光掠影,閱讀分析作品淺嘗輒止,愈來愈不能適應(yīng)新形勢的要求。與傳統(tǒng)教學(xué)媒體

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