本文選題：主體性 + 情感歷程　； 參考：《文藝研究》2017年06期

【摘要】：20世紀(jì)80年代后期以來,抒情文類和抒情風(fēng)格在當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作的總體格局中呈現(xiàn)出邊緣化的趨向。抑制情感逐漸成為一種審美趨勢,抒情走向碎片化,日常化的細(xì)小抒情、物化抒情和自我解構(gòu)的抒情成為流行的表達(dá)方式。抒情的衰落與變異,是時代轉(zhuǎn)型、外來影響和文學(xué)新陳代謝的綜合結(jié)果;伴隨著文學(xué)情感的冷卻,"冷淡美學(xué)"漸成風(fēng)尚。抒情衰退的根源是文學(xué)主體性的衰退;接續(xù)并發(fā)揚抒情傳統(tǒng),應(yīng)該重建主體性,確立抒情的個性化原則,倡導(dǎo)關(guān)懷倫理。"有我"才能"有情"。
[Abstract]:Since the late 1980s, lyric writing and lyric style have been marginalized in the overall pattern of contemporary literary creation.Restraining emotion gradually becomes an aesthetic trend, lyricism moves to fragmentation, daily small lyric, materialized lyric and self-deconstruction lyric become popular expression methods.The decline and variation of lyricism is the comprehensive result of times transformation, foreign influence and literature metabolism, and along with the cooling of literary emotion, "cold aesthetics" is becoming a fashion.The root of lyric decline is the decline of literary subjectivity, and the continuation and development of lyric tradition should rebuild subjectivity, establish the individualized principle of lyricism, and advocate caring ethics. "With me, you can be affectionate.
【作者單位】： 山東大學(xué)文學(xué)院;
【基金】：國家社科基金重點項目“新中國文學(xué)傳媒史料綜合研究與分類編纂”(批準(zhǔn)號:14AZD081)成果
【分類號】：I206.7

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 高岸起;論自由與認(rèn)識的主體性[J];河海大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2001年03期

2 盧風(fēng);論自然的主體性與自然的價值[J];武漢科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2001年04期

3 郝麗;論文化建設(shè)中人的主體性[J];中共天津市委黨校學(xué)報;2001年04期

4 王明劍,陳志芳;在英語教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性的策略[J];教育導(dǎo)刊;2002年Z1期

5 陳若松,陳艷飛;知識經(jīng)濟與強化人類活動的主體性效應(yīng)[J];重慶工學(xué)院學(xué)報;2003年01期

6 李長成,陳立新;走出近代主體性的困境[J];上饒師范學(xué)院學(xué)報;2003年01期

7 武星亮;哲學(xué)應(yīng)高揚人的主體性[J];山西高等學(xué)校社會科學(xué)學(xué)報;2003年07期

8 張乃良;知識分子主體性的消解及重建[J];寶雞文理學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年02期

9 李生濱;詩人性情和文學(xué)的主體性關(guān)照[J];克山師專學(xué)報;2004年03期

10 龍柏林;個人交往主體性的本質(zhì)結(jié)構(gòu)[J];浙江社會科學(xué);2004年05期

相關(guān)會議論文 前10條

1 謝維楚;;試論科學(xué)發(fā)展觀關(guān)于人的主體性的思想[A];新中國人學(xué)理路——第十一屆全國人學(xué)研討會文集[C];2009年

2 段建海;;共產(chǎn)黨人主體性的科學(xué)定位[A];“三個代表”與理論創(chuàng)新[C];2003年

3 鄒安樂;;論主體性發(fā)揮的立體性思維[A];《思維科學(xué)與21世紀(jì)》學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2010年

4 劉建勛;;論犯罪機遇的主體性及其控制對策[A];第八屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];1997年

5 張明元;;改革開放30年我國社會個體主體及其主體性的變化[A];創(chuàng)新思想·科學(xué)發(fā)展·構(gòu)建和諧——黑龍江省首屆社會科學(xué)學(xué)術(shù)年會優(yōu)秀論文集上冊[C];2008年

6 湯榮根;;尊重主體性 讓表達(dá)之樹常青[A];《新時代的腳步聲》之八——追尋的旋律[C];2003年

7 姚站軍;;科學(xué)發(fā)展觀中的人的主體性意義張揚論綱[A];中國倫理學(xué)會會員代表大會暨第12屆學(xué)術(shù)討論會論文匯編[C];2004年

8 陳穎;;發(fā)展學(xué)生主體性,找到寫作的意義[A];江蘇省教育學(xué)會、江蘇省寫作學(xué)會2006年年會論文集[C];2006年

9 王占馥;;辭章的主體性和規(guī)律性[A];文學(xué)語言理論與實踐叢書——辭章學(xué)論文集（下）[C];2002年

10 王守才;;初中生主體性參與教學(xué)策略,為人才培養(yǎng)保駕護(hù)航[A];國家教師科研專項基金科研成果（神州教育卷3）[C];2013年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 李都明;課程改革應(yīng)正視教師的主體性[N];閩南日報;2007年

2 廖申白 北京師范大學(xué)哲學(xué)與社會學(xué)學(xué)院;德性的主體性與普遍性[N];中國社會科學(xué)報;2010年

3 山東省嘉祥縣嘉祥鎮(zhèn)五老洼小學(xué) 紀(jì)翠芳;發(fā)揮學(xué)生主體性[N];中國教師報;2014年

4 王惠東（作者單位：江蘇錫山市華莊高級中學(xué)）;學(xué)生主體性管理模式初探[N];中國教育報;2000年

5 馬中柱;高揚黨的主體性 全面建設(shè)小康社會[N];廣州日報;2003年

6 謝安民 作者單位：樂清市委黨校;以馬克思主義實踐哲學(xué)構(gòu)建和諧主體性[N];溫州日報;2007年

7 何蘭生;發(fā)展農(nóng)村到底以誰為主[N];農(nóng)民日報;2004年

8 本報記者 陳明 付奇 本報實習(xí)生 馬青青 楊梅;創(chuàng)新主體性，并非就是單打獨斗[N];新華日報;2012年

9 張曙光 北京師范大學(xué)哲學(xué)與社會學(xué)學(xué)院;揚棄只從主體性出發(fā)看待價值的思維[N];中國社會科學(xué)報;2013年

10 早報記者 袁達(dá);金正恩批平壤機場設(shè)計未突出主體性民族性，要求停工修改[N];東方早報;2014年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 蔣蕊鞠;論譯者的主體性[D];西南交通大學(xué);2015年

2 宋兵超;主體性困境的消解[D];蘇州大學(xué);2015年

3 邱小丹;同傳譯員發(fā)揮主體性的策略研究[D];福建師范大學(xué);2015年

4 孟杰;材料與綜合繪畫在實踐中的運用[D];山西大學(xué);2015年

5 劉亞夢;消費社會中主體性的消解與建構(gòu)—德里羅小說《地下世界》研究[D];中國礦業(yè)大學(xué);2015年

6 付文麗;規(guī)訓(xùn)與反抗-《野草在歌唱》的福柯式解讀[D];云南師范大學(xué);2015年

7 周們藝;論繪畫語言的主體性—感受與過濾[D];吉林藝術(shù)學(xué)院;2015年

8 趙雨思;《面具之外：種族、性別與主體性》（第4章）翻譯實踐報告[D];河南師范大學(xué);2014年

9 李楠楠;《面具之外：種族、性別與主體性》（第2章）翻譯實踐報告[D];河南師范大學(xué);2014年

10 張晨;敘事視角下《恩惠》中的主體性構(gòu)建研究[D];燕山大學(xué);2015年

，

本文編號：1744331