課程考核是衡量教師教與學生學的必要環(huán)境�，F(xiàn)有金融學本科專業(yè)雖然已經(jīng)形成了多元化的課程考核方式,但是以賽代考應(yīng)用得并不多。以賽代考可以促進學生、教師以及賽事舉辦方更好地提高各自學習及工作的質(zhì)量,金融學本科專業(yè)實施以賽代考非常必要。金融學本科專業(yè)以賽代考在實施中要以政策支持為導向、以教育部及行業(yè)協(xié)會等的比賽為平臺,從全面質(zhì)量管理的角度做好操作的每個環(huán)節(jié)。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一金融學本科專業(yè)以賽代考的必要性
    （一）考核體系多元化但以賽代考少
    （二）激發(fā)馬斯洛需求的更高層次需求
二金融學專業(yè)以賽代考的基本策略
    （一）以學院專業(yè)培養(yǎng)方案為基礎(chǔ)
    （二）以政策為支持
    （三）以教育部以及行業(yè)協(xié)會等為平臺
    （四）利用已有或?qū)⒁ㄔO(shè)的資源學院組織比賽
三金融學本科專業(yè)以賽代考的操作
    （一）確定比賽的類型與層次
    （二）確定比賽與課程的掛鉤
    （三）參加比賽與上課沖突處理
    （四）取得比賽成績后與成績掛鉤的程序
    （五）參與輔導的老師工作認定
四結(jié)論



本文編號：3937759