"質(zhì)量管理"是應(yīng)用型高校經(jīng)濟(jì)類、管理類和工業(yè)工程類等專業(yè)開設(shè)的理論與實(shí)踐結(jié)合的應(yīng)用性課程,教師必須不斷提升綜合素質(zhì)能力和完善教育教學(xué)方法才能收到良好的教學(xué)效果,具體包括構(gòu)建理論知識、統(tǒng)計(jì)知識和邏輯知識的知識體系,提升案例教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)習(xí)教學(xué)的實(shí)踐能力,完善現(xiàn)場教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)、學(xué)導(dǎo)式教學(xué)和拓展教學(xué)的教學(xué)方法。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、“教師+”知識
    (一) 理論知識
    (二) 統(tǒng)計(jì)知識
    (三) 邏輯知識
二、“教師+”實(shí)踐
    (一) 案例教學(xué)
    (二) 實(shí)驗(yàn)教學(xué)
    (三) 實(shí)習(xí)教學(xué)
三、“教師+”方法
    (一) 現(xiàn)場教學(xué)
    (二) 互動(dòng)教學(xué)
    (三) 學(xué)導(dǎo)式教學(xué)
    (四) 拓展教學(xué)
四、總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論如何做好產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)儀器設(shè)備管理[J]. 李安福.  橡塑技術(shù)與裝備. 2015(24)
[2]學(xué)導(dǎo)式教學(xué)在質(zhì)量管理類課程中的應(yīng)用探討[J]. 齊輝,章繼峰,劉淼群,白麗麗,路勝卓.  西部素質(zhì)教育. 2015(17)
[3]面向?qū)嵺`能力培養(yǎng)的《質(zhì)量管理》課程教學(xué)改革研究[J]. 慕光宇,薛冬娟,潘瀾瀾.  裝備制造技術(shù). 2013(05)
[4]互動(dòng)式教學(xué)理念在質(zhì)量管理課程教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 胡健,孫金花.  價(jià)值工程. 2013(03)



本文編號：3724053