實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理是實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常運(yùn)行的保證,質(zhì)量好壞直接影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果以及學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。因此,基于高等學(xué)校質(zhì)量文化視角,結(jié)合民族高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理中存在的問題,對如何提升民族院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行探討。 

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【文章目錄】：
一、高校質(zhì)量文化的內(nèi)涵
二、民族高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量管理中存在的問題
    1. 實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理沒有得到足夠的重視
    2. 實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理體制有待進(jìn)一步完善
    3. 實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂評價體系不夠完善
    4. 實(shí)驗(yàn)教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)不夠
三、如何提高民族院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量：基于質(zhì)量文化視角
    1. 樹立科學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量管理觀念
    2. 建立健全實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量保障體系
    3. 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)師資隊(duì)伍質(zhì)量文化教育，強(qiáng)化質(zhì)量意識
    4. 推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理信息化建設(shè)
四、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]民族高校質(zhì)量文化的研究[J]. 任長虹.  大連民族學(xué)院學(xué)報. 2015(06)
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[3]關(guān)于校級實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量評價體系的思考[J]. 郭劍,陳燕靈,鮑洪剛.  實(shí)驗(yàn)科學(xué)與技術(shù). 2010(04)
[4]加強(qiáng)質(zhì)量文化建設(shè) 完善高等教育質(zhì)量保障體系[J]. 鄔智,王德林.  華南理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2010(02)
[5]高校質(zhì)量文化論綱[J]. 何茂勛.  高教論壇. 2004(03)



本文編號：3664980