質(zhì)量管理實踐、知識轉(zhuǎn)移與企業(yè)創(chuàng)新績效的實證研究
發(fā)布時間:2021-06-17 11:04
文章構(gòu)建質(zhì)量管理實踐、知識轉(zhuǎn)移和企業(yè)創(chuàng)新績效的作用機理模型,并對324家企業(yè)數(shù)據(jù)進行實證研究。結(jié)果表明:質(zhì)量管理基礎實踐和核心實踐均對產(chǎn)品創(chuàng)新績效和工藝創(chuàng)新績效有顯著的正向影響;知識轉(zhuǎn)移在基礎實踐和核心實踐與產(chǎn)品創(chuàng)新績效和工藝創(chuàng)新績效之間均起部分中介作用。因此,企業(yè)要有效實施質(zhì)量管理實踐,注重提升知識轉(zhuǎn)移能力,進而提高企業(yè)創(chuàng)新績效。
【文章來源】:中國集體經(jīng)濟. 2019,(31)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、理論基礎與研究假設
(一)質(zhì)量管理實踐與企業(yè)創(chuàng)新績效
(二)知識轉(zhuǎn)移的中介作用
三、研究設計
(一)樣本收集與描述
(二)變量測量
四、實證分析
(一)信度與效度檢驗
(二)相關分析
(三)假設檢驗與結(jié)果分析
1. 層級回歸分析
2. 中介效應檢驗
五、結(jié)論與啟示
【參考文獻】:
期刊論文
[1]關系強度、知識轉(zhuǎn)移與科技型中小企業(yè)創(chuàng)新績效[J]. 黃艷,陶秋燕,朱福林. 企業(yè)經(jīng)濟. 2017(12)
[2]質(zhì)量管理實踐與企業(yè)創(chuàng)新真的相悖嗎?——以組織學習為中介變量的實證研究[J]. 奉小斌. 研究與發(fā)展管理. 2015(05)
[3]質(zhì)量管理實踐與企業(yè)績效關系模型研究——擴展知識路徑的研究視角[J]. 姜鵬,蘇秦,張鵬偉. 科學學研究. 2013(06)
本文編號:3235074
【文章來源】:中國集體經(jīng)濟. 2019,(31)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、理論基礎與研究假設
(一)質(zhì)量管理實踐與企業(yè)創(chuàng)新績效
(二)知識轉(zhuǎn)移的中介作用
三、研究設計
(一)樣本收集與描述
(二)變量測量
四、實證分析
(一)信度與效度檢驗
(二)相關分析
(三)假設檢驗與結(jié)果分析
1. 層級回歸分析
2. 中介效應檢驗
五、結(jié)論與啟示
【參考文獻】:
期刊論文
[1]關系強度、知識轉(zhuǎn)移與科技型中小企業(yè)創(chuàng)新績效[J]. 黃艷,陶秋燕,朱福林. 企業(yè)經(jīng)濟. 2017(12)
[2]質(zhì)量管理實踐與企業(yè)創(chuàng)新真的相悖嗎?——以組織學習為中介變量的實證研究[J]. 奉小斌. 研究與發(fā)展管理. 2015(05)
[3]質(zhì)量管理實踐與企業(yè)績效關系模型研究——擴展知識路徑的研究視角[J]. 姜鵬,蘇秦,張鵬偉. 科學學研究. 2013(06)
本文編號:3235074
本文鏈接:http://www.sikaile.net/guanlilunwen/zhiliangguanli/3235074.html
最近更新
教材專著