本文關鍵詞：我國公共服務水平評價及影響因素研究

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【摘要】：實現(xiàn)基本公共服務均等化是我國2020年全面建成小康社會戰(zhàn)略目標的重要內(nèi)容,針對當前我國地區(qū)間存在的公共服務水平不均現(xiàn)象,文章在深入解讀轉型期國家基本公共服務內(nèi)涵的基礎上,構建公共服務評價指標體系,對31個省份在2013年的公共服務水平進行綜合評價,然后對差異進行實證分析,得出:我國各省份的公共服務水平分區(qū)域呈現(xiàn)出差異,東部區(qū)域的政府政策對區(qū)域的公共服務水平影響顯著,中部區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展對公共服務水平影響顯著,西部區(qū)域的政府政策和經(jīng)濟發(fā)展均對該區(qū)域的公共服務水平影響顯著。
【作者單位】： 中南財經(jīng)政法大學會計學院;中南財經(jīng)政法大學統(tǒng)計與數(shù)學學院;
【關鍵詞】： 公共服務 綜合評價 指標體系
【分類號】：D771.2
【正文快照】： 教育經(jīng)費盡量能夠做到公開透明,保障教育資源不被侵占和挪用。公共教育資源的配置應當減輕受權力、金錢、財富及居住區(qū)域的影響,給中下階層群眾提供更多的機會獲得優(yōu)質(zhì)教育資源。同時減輕貧困家庭的子女在教育方面受信用約束的影響,盡量做到使每一個納稅人的子女都能相對公平

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