本文關(guān)鍵詞：少數(shù)民族文化人的理性培養(yǎng)研究——以英國知識(shí)分子社會(huì)歷史影響形成為鑒，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：民族知識(shí)分子是民族發(fā)展的中堅(jiān)力量,但是民族知識(shí)分子群體當(dāng)前還存在一些問題制約其對(duì)社會(huì)發(fā)揮積極作用。以英國知識(shí)分子在歷史中的精神指引、推動(dòng)改革、解放國家生產(chǎn)力等重要社會(huì)影響作用形成為借鑒,提出民族知識(shí)分子要從加強(qiáng)工具理性、倡導(dǎo)深度社會(huì)思考、促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐參與、深化尊重傳統(tǒng)意識(shí)等方面來加強(qiáng)理性培養(yǎng)。
【作者單位】： 山東大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 少數(shù)民族 知識(shí)分子 理性培養(yǎng)
【基金】：2015年度山東社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“拜厄特小說中的知識(shí)分子身份焦慮研究”(編號(hào):15CWXJ18)的階段性成果
【分類號(hào)】：C912.4;D756.1
【正文快照】： 文化人是知識(shí)分子的總稱。接受過教育,具有一定文化素養(yǎng)的人都可以稱為文化人,本文特指接受過高等教育的知識(shí)分子。文化人代表著社會(huì)的先進(jìn)力量,是社會(huì)進(jìn)步的主要推動(dòng)者,文化人的發(fā)展?fàn)顩r直接關(guān)系著社會(huì)走向。世界各國都存在著知識(shí)分子群體,但是由于政府的意識(shí)導(dǎo)向及知識(shí)分子

  本文關(guān)鍵詞：少數(shù)民族文化人的理性培養(yǎng)研究——以英國知識(shí)分子社會(huì)歷史影響形成為鑒，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：495119