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全媒體對公共價值實現(xiàn)的影響及作用機理研究——基于忻州“隨手拍”的案例分析

發(fā)布時間:2024-05-13 01:40
  21世紀,隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,人類社會進入媒體時代。聚焦政治領域,媒體技術對公共行政的影響非常深遠。其作為一種治理工具,被公共管理者加以開發(fā)利用,與公共行政的管理過程和實踐過程深度融合,重塑了政府的行政價值觀,促使政府職能轉變與服務創(chuàng)新。然而,當前來看,我國公共行政實踐過分強調(diào)媒體的技術性特征,而很少考慮這些媒體發(fā)展形式對公共行政所產(chǎn)生的深層影響。在當前政府治理的實踐中,尤其在實現(xiàn)公共價值的具體過程中,媒體技術能產(chǎn)生哪些作用與影響?其與公共價值實現(xiàn)之間存在何種關系?考慮到中國公共行政的發(fā)展階段,深化對這些問題的探討和研究就顯得相當迫切,F(xiàn)階段,理論界對于媒體技術與公共行政的關系研究,多是聚焦公共行政的某一領域,從媒體的技術特征出發(fā),宏觀研究技術對公共行政的直接作用,但很少有人思考其對公共行政產(chǎn)生的深層影響及作用,更鮮有人從公共價值實現(xiàn)的理論視角出發(fā)去探討其與媒體技術的關系問題。基于此,本文以“全媒體對公共價值實現(xiàn)產(chǎn)生了哪些影響?這些影響的作用機理是什么?”為研究問題,選取山西省忻州“隨手拍”互聯(lián)網(wǎng)治理創(chuàng)新實踐為研究對象,對其進行實地調(diào)研并收集數(shù)據(jù)。之后,依據(jù)SPS案例設計邏輯中的流程邏輯...

【文章頁數(shù)】:66 頁

【學位級別】:碩士

【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 研究背景及意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 相關文獻述評
        1.2.1 公共行政領域的媒體技術相關研究
        1.2.2 對已有研究的評價
    1.3 研究內(nèi)容與研究設計
        1.3.1 研究內(nèi)容
        1.3.2 研究設計
    1.4 研究的創(chuàng)新點
第二章 核心概念及理論基礎
    2.1 核心概念界定
        2.1.1 公共價值
        2.1.2 公共價值實現(xiàn)
        2.1.3 全媒體
        2.1.4 影響
        2.1.5 作用機理
    2.2 理論基礎——公共價值管理
        2.2.1 公共價值管理的基本內(nèi)容
        2.2.2 基于公共價值管理的分析框架
第三章 山西省忻州“隨手拍”的案例呈現(xiàn)
    3.1 忻州“隨手拍”案例概況
        3.1.1 “隨手拍”的緣起
        3.1.2 “隨手拍”的發(fā)展
    3.2 忻州“隨手拍”運行流程梳理
        3.2.1 發(fā)帖
        3.2.2 審核與篩選
        3.2.3 交辦
        3.2.4 受理與辦結
        3.2.5 結果評議
第四章 “隨手拍”中全媒體對公共價值實現(xiàn)的影響分析
    4.1 案例資料分析
        4.1.1 樣本選擇與數(shù)據(jù)整理
        4.1.2 信息摘錄與編碼整理
        4.1.3 三級編碼與核心分析維度抽取
        4.1.4 信效度檢驗
    4.2 “隨手拍”中全媒體對公共價值實現(xiàn)的影響分析
        4.2.1 對公共價值表達的影響
        4.2.2 對公共價值識別的影響
        4.2.3 對價值生產(chǎn)的影響
        4.2.4 對價值評議的影響:推動政民互信
第五章 “隨手拍”中全媒體對公共價值實現(xiàn)影響的作用機理
    5.1 根本原因:政府思維變革
        5.1.1 互聯(lián)網(wǎng)思維
        5.1.2 用戶思維
        5.1.3 組織變革思維
    5.2 內(nèi)在要素:公民參與動機激發(fā)
        5.2.1 利益動機
        5.2.2 政治參與動機
        5.2.3 情感動機
    5.3 核心基礎:政民關系網(wǎng)建立
第六章 結論與啟示
    6.1 研究發(fā)現(xiàn)與主要結論
    6.2 啟示
    6.3 展望與不足
參考文獻
附錄
在學期間研究成果
致謝



本文編號:3972189

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