<正>1.我國(guó)的基礎(chǔ)教育事業(yè)在新中國(guó)成立后經(jīng)歷了快速發(fā)展,取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。進(jìn)入新時(shí)代,對(duì)推進(jìn)基礎(chǔ)教育公共服務(wù)均等化也提出了新的更高目標(biāo)。推進(jìn)基礎(chǔ)教育公共服務(wù)均等化是實(shí)現(xiàn)基本公共服務(wù)均等化的內(nèi)在要求。請(qǐng)談?wù)勅绾胃寐鋵?shí)教育均等化目標(biāo)。測(cè)評(píng)要素:敏銳觀察能力、綜合分析能力評(píng)分參考:(1)能認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)教育均等化的重要意義。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期,

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【文章目錄】：
測(cè)評(píng)要素：敏銳觀察能力、綜合分析能力
測(cè)評(píng)要素：基層治理能力、創(chuàng)新思維能力
測(cè)評(píng)要素：創(chuàng)新能力、問(wèn)題解決能力
測(cè)評(píng)要素：基層工作能力、建言獻(xiàn)策能力



本文編號(hào)：3969352