<正>在《政治生活》"政府的責(zé)任:對(duì)人民負(fù)責(zé)"一框中,教材從工作態(tài)度、工作作風(fēng)和工作方法三個(gè)方面論證這一原則:政府要做到對(duì)人民負(fù)責(zé),就要堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度,樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾的工作方法。這是一種應(yīng)然邏輯。在實(shí)際教學(xué)中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)僅從應(yīng)然層面開展教學(xué),學(xué)生很難深刻認(rèn)識(shí)和透徹理解,也很難對(duì)現(xiàn)實(shí)中違背這一原則的政府行為做出令人信服的分析解釋并提出切實(shí)有效的解決對(duì)策。我們可以采用"作對(duì)比"方式設(shè)計(jì)教學(xué),即從應(yīng)然的對(duì)立面理解應(yīng)然。在工作態(tài)度上,為人民服務(wù)的對(duì)立面是以公權(quán)謀私利;在工作 

【文章來源】：中學(xué)政治教學(xué)參考. 2020,(04)北大核心

【文章頁數(shù)】：2 頁


本文編號(hào)：3510155