伴隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展國(guó)民綜合素質(zhì)穩(wěn)步上升,體育賽事也愈發(fā)被公眾所關(guān)注。公共服務(wù)屬于國(guó)家職能,是國(guó)家行政的一部分,也是現(xiàn)今各國(guó)增進(jìn)人民福祉、推進(jìn)改革的重點(diǎn)內(nèi)容。體育公共服務(wù)是其中的重要組成部分,向公眾推薦健康科學(xué)的運(yùn)動(dòng)方式,增加體育運(yùn)動(dòng)在公眾生活中的比重,使體育運(yùn)動(dòng)更大概率地成為公眾休閑的選擇�？梢哉f體育公共服務(wù)的發(fā)展水平是國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)和諧的表現(xiàn),城市體育公共服務(wù)建設(shè)非常重要。本論文通過闡述大型體育賽事、公共服務(wù)等核心概念的相關(guān)定義,了解其性質(zhì)與內(nèi)涵,將新公共服務(wù)理論和多元治理理論相結(jié)合,進(jìn)而了解我國(guó)大型體育賽事公共服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀與其組織結(jié)構(gòu)、職能及其運(yùn)行發(fā)展現(xiàn)狀,提出大型體育賽事的現(xiàn)實(shí)困難及原因。本論文以第十三屆全運(yùn)會(huì)作為典型案例,著眼于第十三屆全運(yùn)會(huì)賽事的成效與不足之處,并提出科學(xué)合理的解決方案。論文的研究方法包括文獻(xiàn)法、案例分析法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法以及問卷調(diào)查法等。對(duì)第十三屆大型體育賽事管理情況對(duì)觀眾進(jìn)行賽事管理過程中的細(xì)則調(diào)研,基于觀眾、裁判、運(yùn)動(dòng)員視角進(jìn)行第十三屆全運(yùn)會(huì)的賽事管理滿意度調(diào)研分析。通過收集并整合第十三屆全運(yùn)會(huì)公共服務(wù)發(fā)展中的相關(guān)資料,走訪相關(guān)專家學(xué)者,深入研究全運(yùn)會(huì)公共服務(wù)... 

【文章來源】：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)天津市

【文章頁(yè)數(shù)】：61 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖３－１公共服務(wù)的組織結(jié)構(gòu)??

包辦?主導(dǎo)?支持?麥與??強(qiáng)：：：：：：：：：二：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：二弱??介入程度??圖３－２政府主導(dǎo)的介入程度??第二，大型體育賽事的必要手段離不開市場(chǎng)運(yùn)作。以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)杠桿和市場(chǎng)運(yùn)行規(guī)律相??結(jié)合的市場(chǎng)運(yùn)作是實(shí)現(xiàn)大型體育賽事經(jīng)濟(jì)效益的直接手段，服務(wù)于各類體育賽事資源，將??管理、組織、運(yùn)作等一系列流程作為賽事舉辦的市場(chǎng)化程序，組委會(huì)是具有政府職能效應(yīng)??的運(yùn)作期籌備主體，并逐步演化為具有公司性質(zhì)及獨(dú)立法人特性的行為主體。??組委會(huì)??？組委會(huì)???４???▼???政府性質(zhì)??？公司性質(zhì)???▼???±???政府組織??？獨(dú)立法人實(shí)體??圖３－３我國(guó)大型體肓賽事組委會(huì)性質(zhì)演化??第三，大型體育賽事的主要?jiǎng)恿κ且詫?shí)現(xiàn)公益目標(biāo)為先決條件，社會(huì)參與是其必要基??礎(chǔ)，即社會(huì)公眾組織廣泛參與實(shí)現(xiàn)公益目標(biāo)的大型體育賽事，無論是企業(yè)贊助賽事的相關(guān)??動(dòng)機(jī)抑或是體育賽事公共產(chǎn)品屬性都離不開社會(huì)大眾的積極參與。它是實(shí)現(xiàn)大型體育賽事??公益目標(biāo)的基本事實(shí)。??所以，綜上三方面而言，實(shí)現(xiàn)全方位服務(wù)保障體系，離不開政府的宏觀調(diào)控，企業(yè)積??極參與以及大型體育賽事組織運(yùn)營(yíng)。不僅需要充分發(fā)揮大型體育賽事的宣傳功效，傳遞體??育賽事精神與體育教育意義的傳播途徑，而且為提升大型體育賽事競(jìng)賽質(zhì)量，提高社會(huì)參??與度及社會(huì)參與深度，全面提高公共服務(wù)體驗(yàn)，是大型體育賽事公共服務(wù)管理的意義所在。??３．３．３特色創(chuàng)新的品牌文化建設(shè)??體育賽事，即是一次公共文化事業(yè)的革新，賽會(huì)的會(huì)徽，賽事的吉祥物都蘊(yùn)藏著主辦??２０??

包辦?主導(dǎo)?支持?麥與??強(qiáng)：：：：：：：：：二：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：二弱??介入程度??圖３－２政府主導(dǎo)的介入程度??第二，大型體育賽事的必要手段離不開市場(chǎng)運(yùn)作。以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)杠桿和市場(chǎng)運(yùn)行規(guī)律相??結(jié)合的市場(chǎng)運(yùn)作是實(shí)現(xiàn)大型體育賽事經(jīng)濟(jì)效益的直接手段，服務(wù)于各類體育賽事資源，將??管理、組織、運(yùn)作等一系列流程作為賽事舉辦的市場(chǎng)化程序，組委會(huì)是具有政府職能效應(yīng)??的運(yùn)作期籌備主體，并逐步演化為具有公司性質(zhì)及獨(dú)立法人特性的行為主體。??組委會(huì)??？組委會(huì)???４???▼???政府性質(zhì)??？公司性質(zhì)???▼???±???政府組織??？獨(dú)立法人實(shí)體??圖３－３我國(guó)大型體肓賽事組委會(huì)性質(zhì)演化??第三，大型體育賽事的主要?jiǎng)恿κ且詫?shí)現(xiàn)公益目標(biāo)為先決條件，社會(huì)參與是其必要基??礎(chǔ)，即社會(huì)公眾組織廣泛參與實(shí)現(xiàn)公益目標(biāo)的大型體育賽事，無論是企業(yè)贊助賽事的相關(guān)??動(dòng)機(jī)抑或是體育賽事公共產(chǎn)品屬性都離不開社會(huì)大眾的積極參與。它是實(shí)現(xiàn)大型體育賽事??公益目標(biāo)的基本事實(shí)。??所以，綜上三方面而言，實(shí)現(xiàn)全方位服務(wù)保障體系，離不開政府的宏觀調(diào)控，企業(yè)積??極參與以及大型體育賽事組織運(yùn)營(yíng)。不僅需要充分發(fā)揮大型體育賽事的宣傳功效，傳遞體??育賽事精神與體育教育意義的傳播途徑，而且為提升大型體育賽事競(jìng)賽質(zhì)量，提高社會(huì)參??與度及社會(huì)參與深度，全面提高公共服務(wù)體驗(yàn)，是大型體育賽事公共服務(wù)管理的意義所在。??３．３．３特色創(chuàng)新的品牌文化建設(shè)??體育賽事，即是一次公共文化事業(yè)的革新，賽會(huì)的會(huì)徽，賽事的吉祥物都蘊(yùn)藏著主辦??２０??

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺析十九大之體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)[J]. 楊向東.  體育世界(學(xué)術(shù)版). 2018(04)
[2]國(guó)際大型體育賽事提升國(guó)家形象的路徑研究[J]. 韓鳳月,宋宗佩,覃芳艷.  廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(05)
[3]習(xí)近平:開創(chuàng)我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展新局面[J].   中國(guó)黨政干部論壇. 2017(09)
[4]市場(chǎng)轉(zhuǎn)型背景下體育賽事公共服務(wù)體系建設(shè)研究[J]. 王宏,梁樞.  山東體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(03)
[5]海派文化視域下的上海市體育社團(tuán)發(fā)展對(duì)策研究[J]. 徐業(yè)棟.  運(yùn)動(dòng). 2016(20)
[6]政府購(gòu)買體育公共服務(wù)研究——以廣州和上海為例[J]. 葉松東.  體育研究與教育. 2016(04)
[7]社會(huì)組織參與體育公共服務(wù)供給的現(xiàn)實(shí)困境及路徑選擇——來自上海的啟示[J]. 齊超.  天津體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(03)
[8]浙江省民間體育賽事開展?fàn)顩r調(diào)查與研究[J]. 王明偉,吳香芝,劉林箭.  中國(guó)體育科技. 2016(01)
[9]體育公共服務(wù)包容性發(fā)展理論、實(shí)踐與路徑選擇[J]. 汪波.  西安體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(03)
[10]我國(guó)大型體育賽事競(jìng)賽組織管理技術(shù)規(guī)范框架體系研究[J]. 朱洪軍.  體育科學(xué). 2013(06)

碩士論文
[1]價(jià)值理論視野下大型體育賽事經(jīng)濟(jì)收益評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究[D]. 張玉.南京師范大學(xué) 2011



本文編號(hào)：3141664