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吉林省政府解決城鎮(zhèn)化建設(shè)中農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)的對(duì)策研究

發(fā)布時(shí)間:2021-01-28 13:30
  隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,城鎮(zhèn)化進(jìn)程逐漸加快,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整背景下的城市勞動(dòng)力也出現(xiàn)新的趨勢(shì),農(nóng)村剩余勞動(dòng)力涌入城市數(shù)量日益增長(zhǎng),并在城市形成龐大的農(nóng)民工群體。但城鎮(zhèn)化進(jìn)程中對(duì)農(nóng)民工的要求趨于嚴(yán)格,傳統(tǒng)體力勞動(dòng)為主的模式也發(fā)生相應(yīng)的轉(zhuǎn)變,現(xiàn)有城市發(fā)展對(duì)技術(shù)型人才的需求不斷增加,所以在這一基礎(chǔ)上想要改善農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題,就需要加強(qiáng)職業(yè)技能的培訓(xùn)工作。近幾年,我國(guó)農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)逐步走向完善,在政府的主導(dǎo)下以培育新型農(nóng)民為重點(diǎn)的職業(yè)教育受到社會(huì)各界的關(guān)注,并在不斷的實(shí)踐中取得一系列成就,政府通過(guò)這一方式來(lái)降低社會(huì)上的就業(yè)壓力,提高農(nóng)民工工作的專業(yè)性,讓其滿足現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的要求。吉林省作為農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要省市,其自身農(nóng)民工的質(zhì)量是地方經(jīng)濟(jì)的支柱,在吉林省全面建設(shè)規(guī)劃中有著至關(guān)重要的影響。尤其是在近幾年,吉林省快速發(fā)展,城市向外延拓展的步伐加快,越來(lái)越多農(nóng)民工進(jìn)入城市務(wù)工,農(nóng)民工作為這一背景下的特殊群體,難以滿足城市化發(fā)展過(guò)程中對(duì)勞動(dòng)力的要求,所以就業(yè)問(wèn)題備受關(guān)注。面對(duì)吉林省的這一現(xiàn)象,就需要通過(guò)職業(yè)技能培訓(xùn)的方式來(lái)提高農(nóng)民工的專業(yè)水平與技術(shù)水平,以此來(lái)滿足經(jīng)濟(jì)體制調(diào)整下的城市發(fā)展標(biāo)準(zhǔn),也可以說(shuō)是經(jīng)... 

【文章來(lái)源】:長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)吉林省

【文章頁(yè)數(shù)】:47 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 研究背景及研究意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究綜述
        1.2.1 國(guó)內(nèi)研究綜述
        1.2.2 國(guó)外研究綜述
    1.3 研究?jī)?nèi)容以及研究方法
        1.3.1 研究?jī)?nèi)容
        1.3.2 研究方法
第2章 農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)的概述
    2.1 相關(guān)概念闡述
        2.1.1 農(nóng)民工
        2.1.2 地方政府職能
        2.1.3 職業(yè)技能培訓(xùn)
    2.2 政府在農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)中的作用
    2.3 政府指導(dǎo)下農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)的政策依據(jù)
    2.4 政府指導(dǎo)農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)途徑
第3章 吉林省政府解決城鎮(zhèn)化建設(shè)中農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)的現(xiàn)狀分析
    3.1 吉林省城鎮(zhèn)化建設(shè)中農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)的現(xiàn)狀
        3.1.1 吉林省城鎮(zhèn)化過(guò)程中農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)簡(jiǎn)述
        3.1.2 城鎮(zhèn)化建設(shè)過(guò)程中農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)的需求
        3.1.3 吉林省城鎮(zhèn)化建設(shè)中農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)的相關(guān)政策
    3.2 吉林省城鎮(zhèn)化建設(shè)過(guò)程中農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)存在的問(wèn)題
        3.2.1 政府資金投入力度不足
        3.2.2 農(nóng)民工技能培訓(xùn)模式單一
        3.2.3 政府缺乏完善的管理體系
        3.2.4 農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)缺乏專門的監(jiān)管部門
        3.2.5 農(nóng)民工接受培訓(xùn)意愿不高
    3.3 吉林省城鎮(zhèn)化建設(shè)中農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)存在的問(wèn)題成因
        3.3.1 政府扶持力度不足
        3.3.2 城鎮(zhèn)化背景下農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)容、形式不完善
        3.3.3 城鎮(zhèn)化建設(shè)下管理體制有待完善
        3.3.4 城鎮(zhèn)化建設(shè)下政府功能缺失
        3.3.5 培訓(xùn)內(nèi)容與城鎮(zhèn)化崗位需求脫節(jié)
第4章 國(guó)內(nèi)先進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)中農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)借鑒
    4.1 常寧深農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
        4.1.1 常州市農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
        4.1.2 寧夏回族自治區(qū)農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
        4.1.3 深圳市農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
    4.2 常寧深對(duì)吉林省農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)體系經(jīng)驗(yàn)的啟示
        4.2.1 確立政府主導(dǎo)地位
        4.2.2 貫徹落實(shí)政策職能
        4.2.3 公共財(cái)政可持續(xù)投入
第5章 吉林省政府解決城鎮(zhèn)化建設(shè)中農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)的對(duì)策
    5.1 加大城鎮(zhèn)化建設(shè)中農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)力度
        5.1.1 政府多渠道籌集農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)
        5.1.2 加大農(nóng)民工培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入
    5.2 政府結(jié)合城鎮(zhèn)化建設(shè)構(gòu)建農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)體系
        5.2.1 規(guī)劃符合城鎮(zhèn)化建設(shè)需求的科學(xué)培訓(xùn)
        5.2.2 構(gòu)建以制度為基礎(chǔ)的農(nóng)民工體系
    5.3 處理好城鎮(zhèn)化建設(shè)中政府各部門、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及農(nóng)民工之間的關(guān)系
        5.3.1 處理好政府各部門關(guān)系
        5.3.2 處理好政府與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)系
        5.3.3 處理好政府與農(nóng)民工關(guān)系
    5.4 在城鎮(zhèn)化建設(shè)基礎(chǔ)上完善政府監(jiān)管職能
        5.4.1 建立專門的監(jiān)管部門
        5.4.2 從政策角度規(guī)范監(jiān)管
第6章 結(jié)語(yǔ)
致謝
參考文獻(xiàn)
作者簡(jiǎn)介
攻讀學(xué)位期間的研究成果


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
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碩士論文
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[3]臨汾市新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)研究[D]. 陳瑞.河北科技師范學(xué)院 2015
[4]政府完善農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)的政策研究[D]. 李冬梅.吉林大學(xué) 2015
[5]成都市新生代農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)問(wèn)題研究[D]. 蔣丹丹.西南交通大學(xué) 2014
[6]基于三維視角的農(nóng)民工繼續(xù)教育研究[D]. 高福營(yíng).揚(yáng)州大學(xué) 2014
[7]四川省金堂縣農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)問(wèn)題研究[D]. 曹雪嬌.西南財(cái)經(jīng)大學(xué) 2014
[8]培訓(xùn)促進(jìn)農(nóng)民工社會(huì)融合的研究[D]. 鄭麗偉.浙江師范大學(xué) 2013
[9]湖南省建筑行業(yè)農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)的問(wèn)題與對(duì)策研究[D]. 張娟.湖南師范大學(xué) 2012
[10]經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整背景下農(nóng)民工培訓(xùn)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D]. 魏扣.華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 2011



本文編號(hào):3005079

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