本文關(guān)鍵詞：戰(zhàn)略管理理念下地方本科院校辦學(xué)定位問題研究

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【摘要】：摘要:隨著高等教育大眾化、國(guó)際化以及全球化的到來,我國(guó)地方本科院校的發(fā)展在面臨機(jī)遇的同時(shí)也面臨著挑戰(zhàn)。如果對(duì)自身的生存和發(fā)展沒有科學(xué)合理的定位,地方高校就很難在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存和發(fā)展。 目前,我國(guó)地方高校在定位過程中存在的主要問題是缺乏定位的主體意識(shí)和科學(xué)理論的指導(dǎo),定位目標(biāo)帶有隨意性,盲目性,主要表現(xiàn)在盲目追求辦學(xué)層次的升格和學(xué)科門類的齊全。我國(guó)學(xué)術(shù)界目前對(duì)高校定位的內(nèi)涵沒有一致的見解也加劇了高校定位的混亂。高校辦學(xué)定位是高校作為個(gè)體對(duì)自身發(fā)展目標(biāo)的定位。在戰(zhàn)略管理理念下,高校定位要求高校通過一系列戰(zhàn)略思考和規(guī)劃活動(dòng),認(rèn)清自身的優(yōu)勢(shì)與不足,按照一定原則,經(jīng)過縱橫向比較和分析,準(zhǔn)確把握自身特色,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),確定戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)。高校定位可分為現(xiàn)實(shí)定位和發(fā)展定位,即學(xué)校認(rèn)清自身現(xiàn)階段的優(yōu)勢(shì)學(xué)科類型及學(xué)科層次,依據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì),制定學(xué)校未來發(fā)展的目標(biāo)。地方高校運(yùn)用戰(zhàn)略管理理論指導(dǎo)學(xué)校辦學(xué)定位國(guó)內(nèi)外不乏成功案例,如卡內(nèi)基——梅隆大學(xué)和南京師范大學(xué),他們的共同特點(diǎn)是能夠認(rèn)清自身的戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)和特色并將其發(fā)揚(yáng)光大,同時(shí)根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律,不失時(shí)機(jī)地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體大發(fā)展。 高校運(yùn)用戰(zhàn)略管理理論進(jìn)行科學(xué)定位的前提是高校的辦學(xué)者要認(rèn)清自身的主體地位,并具有強(qiáng)烈的戰(zhàn)略意識(shí),在辦學(xué)定位過程中應(yīng)堅(jiān)持比較優(yōu)勢(shì)原則、務(wù)實(shí)性原則、民主性原則以及穩(wěn)定性和動(dòng)態(tài)性相結(jié)合的原則。依據(jù)高校所處的外部環(huán)境和自身資源狀況及高等教育的特殊規(guī)律,采用戰(zhàn)略分析方法(SWOT分析法)指導(dǎo)高校進(jìn)行科學(xué)合理的定位,將與研究對(duì)象密切相關(guān)的各種主要內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)、劣勢(shì)和外部的機(jī)會(huì)和威脅等,通過調(diào)查列舉出來,并依照矩陣形式排列,運(yùn)用系統(tǒng)分析的思想,把各種因素相互匹配起來加以分析,從中得出一系列相應(yīng)的結(jié)論,并根據(jù)這些結(jié)論制定相應(yīng)的發(fā)展戰(zhàn)略、計(jì)劃以及對(duì)策等。
【學(xué)位授予單位】：淮北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：G648.4

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王麗旭;;教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的外部環(huán)境分析——以四川師范高等院校為例[J];中國(guó)集體經(jīng)濟(jì);2012年22期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 邱地;我國(guó)西部地方高校辦學(xué)定位研究[D];湖南師范大學(xué);2013年

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本文編號(hào)：1206111