發(fā)布時間：2017-10-05 20:41

  本文關鍵詞：基于MOOC的獨立院校管理學課程教學改革探索

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【摘要】：本文在MOOC背景下,針對當前獨立院校學生心理特點,從教學資源、教學方法、教學內容及教學考核四方面分析了獨立院校管理學課程目前存在的問題,探索了獨立院校管理學課程教學改革的路徑。
【作者單位】： 重慶工商大學融智學院;
【關鍵詞】： MOOC 獨立院校 管理學課程 教學改革路徑
【基金】：重慶工商大學融智學院2015年度教育教學改革研究項目“基于MOOC的《管理學》教學模式創(chuàng)新研究”(編號:2015006G)成果
【分類號】：G434;C93-4
【正文快照】： 當前,在很多獨立院校,不論是管理類專業(yè)還是非管理轉變?yōu)榕ぐl(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,使之不但可以獲類專業(yè),管理學課程都會被作為一門必修或選修課進行開得新知識,更為重要的是,同時又能夠學到如何獲得知識的設。顯然,管理學對于現(xiàn)代大學各類人才的培養(yǎng)都非常重本領。本

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本文編號：978737