本文關(guān)鍵詞：異質(zhì)性對設(shè)計型知識工作團隊內(nèi)部知識轉(zhuǎn)移過程的影響研究

  更多相關(guān)文章： 設(shè)計型知識工作團隊 團隊異質(zhì)性 交互記憶系統(tǒng) 知識轉(zhuǎn)移過程

【摘要】：隨著知識經(jīng)濟在全球范圍內(nèi)興起，知識取代傳統(tǒng)的生產(chǎn)要素成為經(jīng)濟增長、社會發(fā)展和企業(yè)成長的關(guān)鍵性資源，知識領(lǐng)域變得比以往更加豐富，各種知識領(lǐng)域之間的界限已日益模糊、彼此交融，越來越多企業(yè)采用面向問題和任務(wù)的團隊形式開展工作，多元化勞動力的聚集會給團隊帶來異質(zhì)性，異質(zhì)性的產(chǎn)生可能會提高團隊知識存量和知識水平，促進知識的轉(zhuǎn)移，但也可能會產(chǎn)生知識鴻溝，，產(chǎn)生“知識壁壘”，阻礙知識的轉(zhuǎn)移。設(shè)計型知識工作團隊是典型的知識密集型微組織，它所面臨的工作任務(wù)是一個復(fù)雜的知識轉(zhuǎn)化的動態(tài)過程，團隊能否盤活內(nèi)部知識資源，實現(xiàn)知識的有效流轉(zhuǎn)、吸收和利用，不僅關(guān)系到企業(yè)知識的創(chuàng)新，更關(guān)系到企業(yè)核心競爭力的構(gòu)筑。由此，本文將研究觸角深入至設(shè)計型知識工作團隊內(nèi)部，以知識管理理論為基礎(chǔ)，基于過程視角，通過團隊異質(zhì)性——交互記憶系統(tǒng)——知識轉(zhuǎn)移過程的邏輯安排，采用實證研究法，探究了設(shè)計型知識工作團隊異質(zhì)性對團隊內(nèi)部知識轉(zhuǎn)移的影響機理。主要研究內(nèi)容如下： 論文在分析設(shè)計知識工作及其特點的基礎(chǔ)上，研究了設(shè)計型知識工作團隊內(nèi)部知識轉(zhuǎn)移的過程，提出該過程實際上是一個知識創(chuàng)造螺旋上升的過程；總結(jié)了知識轉(zhuǎn)移過程的動態(tài)性、主體異質(zhì)性和協(xié)同性的特點，從團隊層次、個體層次深入探討知識轉(zhuǎn)移過程的障礙因素。 論文基于知識轉(zhuǎn)移的過程視角，采用問卷調(diào)查法研究團隊異質(zhì)性對設(shè)計型知識工作團隊內(nèi)部知識轉(zhuǎn)移的影響：將團隊異質(zhì)性劃分為低工作相關(guān)異質(zhì)性、高工作相關(guān)異質(zhì)性兩個維度，引入反映團隊認(rèn)知機制的交互記憶系統(tǒng)，關(guān)注知識轉(zhuǎn)移的傳遞、吸收和利用三個重要階段，構(gòu)建低工作相關(guān)、高工作相關(guān)異質(zhì)性，交互記憶系統(tǒng)和知識轉(zhuǎn)移過程的關(guān)系模型，并提出相關(guān)假設(shè)，采用問卷分發(fā)方式采集數(shù)據(jù)，借助SPSS19.0，檢驗問卷的信度和效度，利用相關(guān)分析和回歸分析法檢驗變量間的因果關(guān)系和關(guān)系程度。研究結(jié)果表明：低工作相關(guān)異質(zhì)性與交互記憶系統(tǒng)無顯著影響無顯著影響，高工作相關(guān)異質(zhì)性與交互記憶系統(tǒng)顯著相關(guān)；團隊低工作相關(guān)異質(zhì)性與知識轉(zhuǎn)移過程具有負相關(guān)關(guān)系，團隊高工作異質(zhì)性與知識轉(zhuǎn)移過程呈倒U型曲線關(guān)系；交互記憶系統(tǒng)對知識轉(zhuǎn)移過程具有正向促進的作用；交互記憶系統(tǒng)在低工作相關(guān)異質(zhì)性與知識轉(zhuǎn)移過程中起著完全中介作用，交互記憶系統(tǒng)在高工作相關(guān)異質(zhì)性與知識轉(zhuǎn)移過程中起著部分中介作用。最后，根據(jù)實證研究結(jié)果，論文從優(yōu)化團隊結(jié)構(gòu)、構(gòu)建知識地圖、創(chuàng)建知識轉(zhuǎn)移氛圍等方面提出了設(shè)計型工作團隊內(nèi)部知識轉(zhuǎn)移過程的優(yōu)化策略。
【關(guān)鍵詞】：設(shè)計型知識工作團隊 團隊異質(zhì)性 交互記憶系統(tǒng) 知識轉(zhuǎn)移過程
【學(xué)位授予單位】：重慶大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：C936
【目錄】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-10
• 1 緒論10-21
• 1.1 論文選題的背景和意義10-11
• 1.2 國內(nèi)外研究綜述11-18
• 1.2.1 知識工作、知識工作者與知識工作團隊11-12
• 1.2.2 知識轉(zhuǎn)移研究現(xiàn)狀12-18
• 1.2.3 研究現(xiàn)狀評述18
• 1.3 論文的研究內(nèi)容和方法18-20
• 1.3.1 論文的研究內(nèi)容和框架18-19
• 1.3.2 論文研究方法19-20
• 1.4 論文的創(chuàng)新點20-21
• 2 設(shè)計型知識工作團隊內(nèi)部知識轉(zhuǎn)移過程研究21-29
• 2.1 設(shè)計型知識工作和設(shè)計型知識工作團隊分析21-22
• 2.2 設(shè)計型知識工作團隊內(nèi)部的知識轉(zhuǎn)移過程分析22-28
• 2.2.1 設(shè)計型知識工作團隊內(nèi)部知識轉(zhuǎn)移一般過程23-24
• 2.2.2 設(shè)計型知識工作團隊內(nèi)部知識轉(zhuǎn)移的特點24-25
• 2.2.3 設(shè)計型知識工作團隊內(nèi)部知識轉(zhuǎn)移的途徑25-26
• 2.2.4 設(shè)計型知識工作團隊內(nèi)部知識轉(zhuǎn)移的障礙26-28
• 2.3 本章小結(jié)28-29
• 3 設(shè)計型知識工作團隊內(nèi)部知識轉(zhuǎn)移過程的理論假設(shè)與模型29-37
• 3.1 研究說明29
• 3.2 相關(guān)概念的界定29-31
• 3.2.1 團隊異質(zhì)性29-30
• 3.2.2 知識轉(zhuǎn)移30
• 3.2.3 交互記憶系統(tǒng)30-31
• 3.3 研究假設(shè)31-35
• 3.3.1 團隊異質(zhì)性與交互記憶系統(tǒng)31-32
• 3.3.2 團隊異質(zhì)性與知識轉(zhuǎn)移過程32-33
• 3.3.3 交互記憶系統(tǒng)與知識轉(zhuǎn)移過程33-34
• 3.3.4 團隊異質(zhì)性、交互記憶系統(tǒng)和知識轉(zhuǎn)移過程的關(guān)系34-35
• 3.4 研究模型35-36
• 3.5 本章小結(jié)36-37
• 4 設(shè)計型知識工作團隊內(nèi)部知識轉(zhuǎn)移過程的實證方法設(shè)計37-44
• 4.1 問卷設(shè)計37-38
• 4.2 變量的操作性定義與測量38-41
• 4.2.1 團隊異質(zhì)性的測量38-39
• 4.2.2 交互記憶系統(tǒng)的測量39-40
• 4.2.3 知識轉(zhuǎn)移過程的測量40-41
• 4.3 實證數(shù)據(jù)收集41-42
• 4.4 數(shù)據(jù)處理方法42
• 4.5 本章小結(jié)42-44
• 5 設(shè)計型知識工作團隊內(nèi)部知識轉(zhuǎn)移過程數(shù)據(jù)分析與假設(shè)驗證44-62
• 5.1 樣本的基本情況44-45
• 5.2 團隊數(shù)據(jù)的整合檢驗45-46
• 5.3 結(jié)果變量的描述性統(tǒng)計46-48
• 5.4 效度與信度分析48-53
• 5.4.1 交互記憶系統(tǒng)的效度與信度分析48-51
• 5.4.2 知識轉(zhuǎn)移過程的效度與信度分析51-53
• 5.5 相關(guān)分析53-55
• 5.6 回歸分析55-58
• 5.6.1 團隊異質(zhì)性對交互記憶系統(tǒng)的回歸分析55
• 5.6.2 團隊異質(zhì)性對知識轉(zhuǎn)移過程的回歸分析55-56
• 5.6.3 交互記憶系統(tǒng)對知識轉(zhuǎn)移過程的回歸分析56-57
• 5.6.4 中介作用分析57-58
• 5.7 假設(shè)驗證58-59
• 5.8 結(jié)果分析59-60
• 5.8.1 團隊異質(zhì)性和交互記憶系統(tǒng)59
• 5.8.2 團隊異質(zhì)性和知識轉(zhuǎn)移過程59
• 5.8.3 交互記憶系統(tǒng)和知識轉(zhuǎn)移過程59-60
• 5.8.4 團隊異質(zhì)性、交互記憶系統(tǒng)和知識轉(zhuǎn)移過程60
• 5.9 基于交互記憶系統(tǒng)認(rèn)知機制的知識轉(zhuǎn)移優(yōu)化策略60-61
• 5.10 本章小結(jié)61-62
• 6 研究結(jié)論和展望62-64
• 6.1 研究結(jié)論62-63
• 6.2 展望63-64
• 致謝64-65
• 參考文獻65-70
• 附錄70-74
• A. 調(diào)查問卷70-74
• B. 作者在攻讀碩士學(xué)位期間參與的科研項目74

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本文編號：810871