發(fā)布時(shí)間：2017-08-17 02:09

  本文關(guān)鍵詞：工商管理教學(xué)中理論與實(shí)踐的結(jié)合及有效對(duì)策

  更多相關(guān)文章： 工商管理 理論實(shí)踐教學(xué) 結(jié)合 策略

【摘要】：工商管理教育理論與實(shí)踐結(jié)合對(duì)于學(xué)生更好地理解應(yīng)用理論知識(shí),培養(yǎng)復(fù)合型人才具有積極的意義。這里研究了工商管理專業(yè)理論與實(shí)踐結(jié)合的策略,對(duì)于工商管理專業(yè)教育的發(fā)展具有借鑒作用。
【作者單位】： 九江職業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 工商管理 理論實(shí)踐教學(xué) 結(jié)合 策略
【分類號(hào)】：G642.4;C93-4
【正文快照】： 時(shí)代的進(jìn)步,對(duì)工商管理人才要求更高了,社會(huì)需要的是具有豐富過硬的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)具有專業(yè)的實(shí)踐技能的復(fù)合型工商管理人才。但在傳統(tǒng)工商管理人才培養(yǎng)教育方面做得不是很好,很多學(xué)校在人才培養(yǎng)中,不重視理論與實(shí)踐的結(jié)合,導(dǎo)致工商管理學(xué)科的學(xué)生理論知識(shí)體系不夠完善,同時(shí)

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 謝雄標(biāo);孫理軍;;對(duì)工商管理本科生案例教學(xué)的思考[J];教育教學(xué)論壇;2013年52期

2 崔建軍;“朝錢看”的美國(guó)工商管理學(xué)校[J];外國(guó)教育動(dòng)態(tài);1982年01期

3 余逸群;;美國(guó)的工商管理學(xué)校[J];國(guó)際展望;1992年20期

4 李曉磊;;工商管理學(xué)科研究方向芻議[J];工會(huì)論壇(山東省工會(huì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào));2013年06期

5 蘇敬勤;崔淼;王淑娟;;工商管理情境教育體系的內(nèi)涵、架構(gòu)與協(xié)同效應(yīng)[J];管理案例研究與評(píng)論;2012年03期

6 廖宇;;獨(dú)立學(xué)院工商管理專業(yè)培養(yǎng)方案的再思考[J];科教導(dǎo)刊(中旬刊);2012年11期

7 欒立明;林艷輝;;基于產(chǎn)學(xué)研合作教育視角以能力為本位的工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2012年21期

8 王波;;獨(dú)立學(xué)院工商管理應(yīng)用型本科專業(yè)課程設(shè)置研究[J];改革與開放;2013年04期

9 羅擁華;;論概念、人際與技術(shù)“三位一體”的工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建[J];當(dāng)代教育理論與實(shí)踐;2013年02期

10 張健;;高校工商管理教學(xué)中的問題及對(duì)策研究[J];教育教學(xué)論壇;2013年40期

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 記者 張明玉;清華大學(xué)高級(jí)工商管理研修班遼源班開學(xué)[N];遼源日?qǐng)?bào);2007年

2 ;名校名企聯(lián)手打造高級(jí)工商管理人才培養(yǎng)新模式[N];光明日?qǐng)?bào);2002年

3 淮水;中國(guó)高等院校工商管理研究力排名[N];光明日?qǐng)?bào);2006年

4 本報(bào)通訊員;28名工商管理MBA研究生畢業(yè)[N];安慶日?qǐng)?bào);2008年

5 記者 賴紅英 通訊員 龍永筑;華南理工大雙學(xué)位生“暢銷”[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

6 本報(bào)記者 王沐源;留學(xué)讀研工商管理居首[N];青島日?qǐng)?bào);2010年

7 本報(bào)記者王旗;MBA教育不只屬于象牙塔尖[N];中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào);2002年

8 ;中國(guó)工商管理案例中心擁有500個(gè)高質(zhì)量案例[N];新清華;2004年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 蔡佳麗;江蘇省工商管理本科教學(xué)體系調(diào)研與創(chuàng)新研究[D];江蘇科技大學(xué);2013年

，

本文編號(hào)：686608