本文關(guān)鍵詞：構(gòu)建基于E-learning網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系——以“管理模型與決策基礎(chǔ)”課程為例

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【摘要】：知識經(jīng)濟時代,創(chuàng)新型人才越來越受到重視,大學(xué)傳統(tǒng)教學(xué)模式對學(xué)生的創(chuàng)新性培養(yǎng)重視不足的弊端逐漸顯露出來,主要表現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、實踐環(huán)節(jié)和評價體系4個方面。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和應(yīng)用,網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺日益完善,為教學(xué)模式的創(chuàng)新提供了新的契機。針對傳統(tǒng)教學(xué)模式中存在的不足,結(jié)合"管理模型與決策基礎(chǔ)"課程的教學(xué)實踐,提出了基于E-learning網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系,目的是引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和思考,提高學(xué)生的實踐能力,進而培養(yǎng)更多的創(chuàng)新型人才。
【作者單位】： 北京林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 創(chuàng)新型人才 傳統(tǒng)教育體系 E-learning網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺 培養(yǎng)體系
【基金】：北京林業(yè)大學(xué)2012年教學(xué)改革研究項目——基于E-learning的“管理模型與決策基礎(chǔ)”課程學(xué)習(xí)輔助系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā);項目編號BJFU2012JG023 北京市高等學(xué)校青年英才計劃“林農(nóng)社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)模型及信息傳播模式仿真研究”;項目編號YETP0777
【分類號】：G434;C93-4
【正文快照】： 一、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的意義無論是科學(xué)技術(shù)的進步,還是經(jīng)濟社會的發(fā)展,人才都是獲得并維持競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟時代,社會對人才的要求有了新的標(biāo)準(zhǔn),這就意味著具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的創(chuàng)新型人才無疑正處在這個“金字塔”的最頂層。在我國當(dāng)前的教育體制下,大學(xué)

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 郭霞;淺論教育與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)[J];教學(xué)與管理;2004年36期

2 劉建國,彭棟梁;當(dāng)前創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的不利因素與對策[J];當(dāng)代教育論壇;2005年17期

3 夏宏奎;高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的障礙因素及對策[J];黑龍江高教研究;2005年02期

4 田建國;;關(guān)于21世紀(jì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的思考[J];濟南職業(yè)學(xué)院學(xué)報;2007年03期

5 康t，

本文編號：662705