本文關(guān)鍵詞：MOOC學(xué)習(xí)環(huán)境下工商管理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)績效的研究——以山東財(cái)經(jīng)大學(xué)為例

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【摘要】：2012年以來,大規(guī)模開放在線課程(MOOC)猶如一場數(shù)字海嘯,席卷了世界高等教育界,各國都加入了推動(dòng)慕課平臺建設(shè)和教學(xué)應(yīng)用的隊(duì)伍中。本研究以山東財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理專業(yè)學(xué)生為研究對象,從MOOC學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)參與度、學(xué)習(xí)體驗(yàn)以及學(xué)習(xí)績效等多方面著手進(jìn)行調(diào)查,并針對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題,提出建議,以促進(jìn)MOOC在工商管理學(xué)科的進(jìn)一步應(yīng)用。
【作者單位】： 山東財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 慕課 學(xué)習(xí)績效 高教改革
【基金】：山東財(cái)經(jīng)大學(xué)教研教改項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目(jy201411) 山東省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)計(jì)劃(SDYY12062)階段性成果
【分類號】：G434;C93-4
【正文快照】： 一、研究背景MOOC是英文Massive Open Online Course的首字母縮寫,中文全稱即“大規(guī)模開放式網(wǎng)絡(luò)課程”,華南師范大學(xué)教授焦建利將其形象音譯為“慕課”。這是一種針對大眾的免費(fèi)在線教學(xué)方式、一種大規(guī)模線上虛擬公開課程。慕課具有大規(guī)模、開放性和在線性等特點(diǎn),體現(xiàn)著技術(shù)

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