隨著我國高等教育的不斷普及,大學畢業(yè)生的數(shù)量也在逐年增加,大學生的就業(yè)形勢日益嚴峻,給各高校就業(yè)管理部門帶來了新的挑戰(zhàn)。對高校大學生就業(yè)質(zhì)量進行有效管理,是應對不斷嚴峻的大學生就業(yè)形勢的現(xiàn)實要求。然而當今大學生就業(yè)質(zhì)量管理面臨著高校重視程度不夠、大學生就業(yè)質(zhì)量管理機構(gòu)設(shè)置不健全、考核機制不科學、大學生就業(yè)質(zhì)量管理工作機制不完善等諸多問題,嚴重影響到大學生就業(yè)質(zhì)量的提升。另一方面,對民辦高校大學生就業(yè)質(zhì)量管理工作進行研究,是非常有必要的,也是非常具有現(xiàn)實意義的。江西科技學院作為我國首批應用型民辦本科院校,其就業(yè)人數(shù)逐年增加,就業(yè)形勢不容樂觀。因此,本文以江西科技學院大學生就業(yè)質(zhì)量管理問題作為研究對象,利用文獻研究法、調(diào)查研究法和比較分析法,分析江西科技學院大學生就業(yè)質(zhì)量管理過程中存在的問題,并提出相應的提升策略。研究發(fā)現(xiàn),江西科技學院大學生就業(yè)質(zhì)量管理存在著的問題有:大學生就業(yè)質(zhì)量管理的主體方面,存在著大學生就業(yè)質(zhì)量管理機構(gòu)設(shè)置不合理和大學生就業(yè)質(zhì)量管理團隊建設(shè)不健全的問題;在大學生就業(yè)質(zhì)量管理的客體方面,存在著人才質(zhì)量培養(yǎng)體系不科學、校企合作方式落后、畢業(yè)大學生就業(yè)質(zhì)量跟蹤服務水平低下... 

【文章頁數(shù)】：56 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    (一)研究背景和研究價值
        1.研究背景
        2.研究意義
    (二)國內(nèi)外研究綜述
        1.國內(nèi)研究綜述
        2.國外研究綜述
    (三)研究思路、內(nèi)容和方法
        1.研究思路
        2.研究內(nèi)容
        3.研究方法
一、核心概念界定與理論基礎(chǔ)
    (一)核心概念界定
        1.就業(yè)質(zhì)量
        2.就業(yè)質(zhì)量管理
        3.大學生就業(yè)質(zhì)量管理
    (二)理論基礎(chǔ)
        1.全面質(zhì)量管理理論
        2.目標管理理論
        3.中國特色社會主義民生理論
二、江西科技學院大學生就業(yè)質(zhì)量管理的現(xiàn)狀分析
    (一)江西科技學院的基本情況
        1.辦學規(guī)模
        2.師資隊伍
        3.學科設(shè)置
    (二)江西科技學院開展大學生就業(yè)質(zhì)量管理的基本情況
        1.成立專門大學生就業(yè)質(zhì)量管理部門
        2.持續(xù)推進大學生就業(yè)能力培育工作
        3.對接大學生與用人單位的就業(yè)需求
        4.加強畢業(yè)大學生就業(yè)質(zhì)量追蹤服務
        5.建立大學生就業(yè)質(zhì)量管理考核體系
    (三)江西科技學院大學生就業(yè)質(zhì)量取得的成績與存在的不足
        1.取得的成績
        2.存在的不足
三、江西科技學院大學生就業(yè)質(zhì)量管理存在的問題及其原因
    (一)存在的問題
        1.大學生就業(yè)質(zhì)量管理主體存在的問題
        2.大學生就業(yè)質(zhì)量管理客體存在的問題
        3.大學生就業(yè)質(zhì)量管理方法和手段存在的問題
    (二)存在問題的原因分析
        1.部門溝通協(xié)調(diào)不暢
        2.學校缺乏全面質(zhì)量管理的理念
        3.落實以學生為本的原則不到位
        4.學校也是理性經(jīng)濟人
四、江西科技學院大學生就業(yè)質(zhì)量管理優(yōu)化的對策建議
    (一)健全大學生就業(yè)質(zhì)量管理主體建設(shè)
        1.科學設(shè)置大學生就業(yè)質(zhì)量管理機構(gòu)
        2.理順大學生就業(yè)質(zhì)量管理機構(gòu)職能
        3.加強大學生就業(yè)質(zhì)量管理團隊建設(shè)
    (二)加強對大學生就業(yè)質(zhì)量管理客體的管理
        1.完善人才質(zhì)量培養(yǎng)體系
        2.創(chuàng)新校企合作的新方式
        3.提高畢業(yè)大學生就業(yè)質(zhì)量跟蹤服務水平
    (三)完善大學生就業(yè)質(zhì)量管理的方法和手段
        1.優(yōu)化大學生就業(yè)質(zhì)量管理的方法
        2.完善大學生就業(yè)質(zhì)量管理的手段
結(jié)語
注釋
參考文獻
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]校企聯(lián)動對大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的深度分析[J]. 孫廣柱,郭立峰,李鐵軍.  智庫時代. 2018(32)
[2]大學生潛在心理品質(zhì)與就業(yè)能力的關(guān)聯(lián)性研究[J]. 陳紅艷.  教育評論. 2018(07)
[3]政府在大學生就業(yè)中的責任主體角色與落實[J]. 李紀剛.  教育現(xiàn)代化. 2018(21)
[4]當代大學生就業(yè)“難”背后的深思考——基于就業(yè)管理的視角[J]. 逄紅梅.  現(xiàn)代教育科學. 2018(01)
[5]大學生“零工資”就業(yè)現(xiàn)象實踐中法律問題——從用人單位視角分析[J]. 周鈺.  法制博覽. 2017(24)
[6]民辦本科高校應用型發(fā)展:基礎(chǔ)、挑戰(zhàn)與策略[J]. 尹曉敏.  浙江樹人大學學報(人文社會科學). 2016(06)
[7]目標管理理論在民辦本科院校管理中的應用[J]. 暴海忠,李學強.  高教探索. 2016(S1)
[8]基于SWOT理論創(chuàng)新民辦應用型本科院校就業(yè)指導工作[J]. 鐘穎.  開封教育學院學報. 2016(08)
[9]民辦本科院校向應用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展研究綜述[J]. 張修哲.  職業(yè)教育研究. 2016(08)
[10]民辦本科院校畢業(yè)生就業(yè)狀況——基于陜西省15所高校2014年就業(yè)質(zhì)量報告的量化分析[J]. 楊佳樂,高耀.  現(xiàn)代教育管理. 2016(07)

碩士論文
[1]大學生就業(yè)中的政府作用研究[D]. 賀秋炎.華南理工大學 2018
[2]經(jīng)濟新常態(tài)下我國政府優(yōu)化大學生就業(yè)環(huán)境研究[D]. 于珊.長春工業(yè)大學 2017
[3]性別對大學生就業(yè)意向的影響分析[D]. 劉合強.東北財經(jīng)大學 2016
[4]民辦高校畢業(yè)生就業(yè)管理中政府行為的研究[D]. 陳昊怡.南京師范大學 2015
[5]高校就業(yè)管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 黃婷.華南理工大學 2013
[6]基于就業(yè)競爭力提升的非智力因素策略研究[D]. 沈逸君.南京農(nóng)業(yè)大學 2012
[7]我國高校大學生就業(yè)管理部門職能研究[D]. 羅麗麗.東北大學 2010
[8]長春地區(qū)大學生地域刻板印象與擇業(yè)意向的比較研究[D]. 張亞楠.吉林大學 2009
[9]高校就業(yè)管理工作機制探索[D]. 艾麗容.華中師范大學 2008
[10]高等學校畢業(yè)生就業(yè)指導管理研究[D]. 侯定旺.湖南大學 2003



本文編號：3670938