面向“崗位嵌入”的工商管理專業(yè)課程體系的構建與探索
發(fā)布時間:2022-02-20 15:07
近年來,高校培養(yǎng)了大量的工商管理人才,但其畢業(yè)生適應社會、適應崗位的能力仍有欠缺.針對目前工商管理專業(yè)課程體系設置與現(xiàn)實的崗位需要嚴重脫節(jié)這一現(xiàn)狀,重新構建了工商管理專業(yè)的理論課體系.按照"以需定崗,以崗定責,以責定課"的思路,以人力資源方向為例,重構專業(yè)課程體系.研究成果有助于提高高校工商管理專業(yè)課程體系的整合、升級,有助于提升工商管理專業(yè)的課程針對性和應用性.
【文章來源】:德州學院學報. 2018,34(06)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【參考文獻】:
期刊論文
[1]行業(yè)需求視角下工商管理專業(yè)嵌入式人才培養(yǎng)模式研究[J]. 劉中艷,羅瓊,王歡芳. 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育. 2016(06)
[2]基于行業(yè)與職業(yè)崗位雙重適應性的工商管理人才培養(yǎng)模式研究[J]. 姬雄華,馮飛. 延安大學學報(社會科學版). 2016(02)
[3]基于學生實踐能力培養(yǎng)的工商管理專業(yè)課程體系優(yōu)化研究——以吉首大學為例[J]. 劉芳,龍海軍,彭耿. 當代教育實踐與教學研究. 2016(05)
[4]工商管理教學手段改革與創(chuàng)新模式思考[J]. 劉平. 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育. 2015(03)
[5]以社會需求為導向的創(chuàng)業(yè)型工商管理人才培養(yǎng)模式構建[J]. 謝雅萍. 江蘇科技信息. 2015(04)
[6]基于就業(yè)能力的工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究[J]. 宋安玲,王小青. 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育. 2013(04)
[7]基于創(chuàng)業(yè)教育的工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的思考[J]. 田耘. 經(jīng)濟研究導刊. 2010(03)
本文編號:3635301
【文章來源】:德州學院學報. 2018,34(06)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【參考文獻】:
期刊論文
[1]行業(yè)需求視角下工商管理專業(yè)嵌入式人才培養(yǎng)模式研究[J]. 劉中艷,羅瓊,王歡芳. 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育. 2016(06)
[2]基于行業(yè)與職業(yè)崗位雙重適應性的工商管理人才培養(yǎng)模式研究[J]. 姬雄華,馮飛. 延安大學學報(社會科學版). 2016(02)
[3]基于學生實踐能力培養(yǎng)的工商管理專業(yè)課程體系優(yōu)化研究——以吉首大學為例[J]. 劉芳,龍海軍,彭耿. 當代教育實踐與教學研究. 2016(05)
[4]工商管理教學手段改革與創(chuàng)新模式思考[J]. 劉平. 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育. 2015(03)
[5]以社會需求為導向的創(chuàng)業(yè)型工商管理人才培養(yǎng)模式構建[J]. 謝雅萍. 江蘇科技信息. 2015(04)
[6]基于就業(yè)能力的工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究[J]. 宋安玲,王小青. 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育. 2013(04)
[7]基于創(chuàng)業(yè)教育的工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的思考[J]. 田耘. 經(jīng)濟研究導刊. 2010(03)
本文編號:3635301
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