警務化管理作為當今公安院校學生管理的通行模式,有其獨特的歷史淵源和時代背景。它既有傳統意義上的軍事化管理色彩也有符合當今國情、時代的多元化背景。本文立足于警務化管理對公安院校公安專業(yè)學生的影響,探討其作為一項專業(yè)性極強的職業(yè)素質養(yǎng)成管理模式,在公安院校學生管理工作中對預備警官的養(yǎng)成教育和警察的高等教育起到的作用。任何模式和制度都有其優(yōu)勢和不足。在警察招錄體制改革的背景下,在互聯網+時代的科技進步的推動下,警務化管理與時俱進。將其作為培養(yǎng)高素質警務人才的手段已是大勢所趨,如果還是用刻舟求劍的落后思維,盲目、生硬地執(zhí)行條文式的警務化管理模式,恐怕難以實現公安院校以人為本的教育目標。本文從公安院校學生的主觀能動性出發(fā),分析警務化管理在實踐中可能存在的一些疏漏,并在管理理念和管理手段等方面,提出了一些建議和對策。本文的主要目的是讓學生在大思政格局下,能在政治上、能力上、信仰上成為一名合格的預備警官,更能在接受警察高等教育的同時,在充滿人文關愛的氛圍中成長為一名合格的執(zhí)法者,同時也讓警務化管理得到更多的認可和理解。因此,本文從綜合性信息服務平臺的建立、學生的主觀能動性和幸福感等方面出發(fā),幫助學生... 

【文章來源】：華中科技大學湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數】：67 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

認為自己有主觀能動性


本文編號：3342471