實訓課程是高職院校文秘專業(yè)課程設置中的重要一環(huán),實訓課程的設置模式對學生的理論學習有比較重要的影響。本文從實訓課程的不同設計思路入手,在分析了不同的實訓課程設置模式后指出,高職院校的實訓課程在滿足日常教學的基本要求的同時應提升實訓課程內容的創(chuàng)造性、實操與理論的結合性以及實訓課程彼此之間的銜接性,不斷調動學生的學習興趣,使實訓課程兼具課程的獨立性和系統(tǒng)性。 

【文章來源】：中國多媒體與網絡教學學報(中旬刊). 2018,(04)

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【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3124739