發(fā)布時間：2020-04-18 09:33

【摘要】：在中國社會經濟和知識經濟高速發(fā)展的前提下,國民有著現(xiàn)代化的教育理念,越來越重視教育的發(fā)展,這也為教育培訓機構的創(chuàng)立和生存創(chuàng)造了不少機會,國內的教育培訓規(guī)模不斷擴大,培訓模式由單科向綜合培訓轉變,招生模式也由單一化逐漸向多元化轉變,培訓市場呈現(xiàn)出非常良好的增長趨勢。而市場上針對大型培訓機構的管理系統(tǒng)已經逐漸趨于成熟,并占據(jù)了很大的市場份額。面對大型機構“大而全”的經營思路,大多數(shù)中小型培訓機構已經難以為繼。面臨著大浪淘沙的境地,中小型培訓機構一方面要謀求差異化的競爭優(yōu)勢,來避開大機構的鋒芒,突出獨特的特點,另一方面要降低管理成本、提高自身管理水平、增強行業(yè)競爭力,而目前市場上專門針對中小型培訓機構的管理系統(tǒng)和應用平臺相對較少。對于中小型機構來說,現(xiàn)有的大型管理系統(tǒng)成本高,且針對性不強。開發(fā)一款中小型培訓機構管理系統(tǒng),滿足中小型培訓機構的個性化發(fā)展需求。本課題主要是針對線下授課的中小型培訓學校的管理和教學特點而設計、融入了先進的協(xié)同管理理念的優(yōu)秀綜合系統(tǒng)。它應用了軟件工程原理,按照問題定義、需求分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)實現(xiàn)和測試等步驟進行。在需求分析階段,本文對整個系統(tǒng)的主要用戶角色和功能進行特征分析,詳盡的分析出系統(tǒng)功能需求和非功能性需求。在對系統(tǒng)進行需求分析,規(guī)劃了系統(tǒng)業(yè)務功能之后,開始完成系統(tǒng)的設計工作。采用面向對象的設計方法及UML統(tǒng)一建模語言和建模工具進行軟件系統(tǒng)的建模,包括總體架構、業(yè)務流程的設計、主要功能模塊及數(shù)據(jù)庫的設計。最后,在系統(tǒng)實現(xiàn)的過程中,部署系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境與工具,同時介紹主要功能模塊的實現(xiàn)過程。在技術方面,本系統(tǒng)采用瀏覽器/服務器(B/S)軟件架構體系,PostgreSQL為數(shù)據(jù)庫管理平臺、Sublime Text為前端開發(fā)工具,按照系統(tǒng)的需求進行WEB頁面交互的實現(xiàn),結合數(shù)據(jù)庫存儲過程的編寫,最終完成了本系統(tǒng)的開發(fā)實現(xiàn)。系統(tǒng)完成后,進行了主要的功能和性能測試,獲得了比較滿意的結果。本人在公司中參與需求討論,確定最終需求方案,協(xié)助產品經理、UI和后臺人員完成界面設計、主要功能模塊設計和數(shù)據(jù)庫接口、部分數(shù)據(jù)庫表的設計工作,最后進行學校管理、問卷管理和消息管理等模塊的開發(fā)和測試工作。目前本系統(tǒng)已經基本完成開發(fā),投入使用。中小型培訓機構借助此系統(tǒng),不僅節(jié)約了成本,還提升了工作效率和整體管理水平,同時也增強了自身競爭力,具有較好的應用價值。
【圖文】：

邐圖３－１整體業(yè)務流程圖逡逑Ｆｉｇｕｒｅ邋３－１邋Ｏｖｅｒａｌｌ邋ｓｅｒｖｉｃｅ邋ｆｌｏｗ邋ｃｈａｒｔ逡逑過程的分析，得出結果：從接受教育培訓的學員角度進行理系統(tǒng)應該擁有能夠隨時進行查看課表安排具體情況，

（１）用戶權限管理逡逑權限管理功能包括系統(tǒng)內部人員的查詢、修改、添加、刪除等，只有系統(tǒng)管逡逑理員有操作權限。該功能對應的用例分析如圖３－２所示。逡逑ｑ邐＾邐增用戶逡逑＿＿＿＿＿改逡逑ｍｍｍｍ邐除用戶逡逑圖３－２權限設置用例圖逡逑Ｆｉｇｕｒｅ邋３－２邋Ｐｅｒｍｉｓｓｉｏｎ邋ｓｅｔｔｉｎｇｓ邋ｕｓｅ邋ｃａｓｅ邋ｄｉａｇｒａｍ逡逑具體功能分析如下：逡逑用戶登錄驗證是指所有的系統(tǒng)用戶都必須通過用戶名加密碼的方式登錄，經逡逑過系統(tǒng)驗證之后才可以使用；新增用戶賬號是指系統(tǒng)管理員在系統(tǒng)中增加新的用逡逑戶名和賬號，新的用戶是普通管理員；修改賬戶信息是指普通管理人員在進入系逡逑統(tǒng)之后，對自己的密碼、手機號碼等用戶信息進行修改，，但不能修改初始化時確逡逑定的賬號ＩＤ，該機構的系統(tǒng)管理員有修改所有用戶信息的權限；刪除用戶賬號功逡逑能是指系統(tǒng)管理員對系統(tǒng)已存在的賬戶進行刪除；管理員賬號查
【學位授予單位】：北京交通大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：TP311.52

【參考文獻】

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本文編號：2631953