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農(nóng)民在線培訓(xùn)管理服務(wù)平臺的設(shè)計與實現(xiàn)

發(fā)布時間:2020-04-17 21:11
【摘要】:針對農(nóng)民群體數(shù)量多、分散性大、文化層次參差不齊、需求差別大、培訓(xùn)時間不易集中等特點,建立農(nóng)民在線培訓(xùn)管理服務(wù)平臺以提高農(nóng)民的技術(shù)、能力和素養(yǎng),是解決“三農(nóng)”問題的最根本的切入點。論文根據(jù)軟件工程開發(fā)流程,分成需求分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實現(xiàn)和系統(tǒng)測試四個部分進(jìn)行描述。需求分析階段包含了:功能需求分析、非功能需求分析、可行性分析、數(shù)據(jù)庫需求分析、系統(tǒng)用例分析等。系統(tǒng)設(shè)計包括功能設(shè)計和數(shù)據(jù)庫設(shè)計兩部分,其中,功能設(shè)計包含前臺功能設(shè)計、超級管理員功能設(shè)計、培訓(xùn)單位管理員功能設(shè)計、縣級農(nóng)培管理員功能設(shè)計、縣級推薦單位報名管理員功能設(shè)計等;數(shù)據(jù)庫設(shè)計包括概念結(jié)構(gòu)設(shè)計和邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計。系統(tǒng)實現(xiàn)包括培訓(xùn)管理、培訓(xùn)統(tǒng)計、學(xué)員管理、教師管理、視頻管理、文章管理、快速通道、微信公眾平臺等功能的實現(xiàn)。系統(tǒng)測試采用了黑盒測試法對功能進(jìn)行了測試,同時也對系統(tǒng)性能和兼容性進(jìn)行了測試。平臺開發(fā)完成后于本年初正式投入使用,經(jīng)過近一年的運行,體現(xiàn)了較好的易用性及穩(wěn)定性,同時通過建立線上線下一體的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系,吸引農(nóng)民學(xué)員由線下學(xué)習(xí)逐步向線上學(xué)習(xí)過渡,著力培養(yǎng)農(nóng)民自學(xué)能力和網(wǎng)絡(luò)交流能力,主要體現(xiàn)了三個特點:一是以浙江農(nóng)民大學(xué)龐大的培訓(xùn)學(xué)員群體作為用戶基礎(chǔ),保障了網(wǎng)站的流量;二是以浙江農(nóng)民大學(xué)八大分校實體培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、89個縣市區(qū)農(nóng)技推廣隊伍為線下支持,平臺容易得到推廣應(yīng)用;三是移動端平臺的開發(fā),方便了農(nóng)民學(xué)員日常操作使用,打通了信息推送渠道。
【圖文】:

網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖,瀏覽器,表示層,服務(wù)器


由三層結(jié)構(gòu)共同組成的,這三層結(jié)構(gòu)分別是邏輯處理層、數(shù)據(jù)層、表示層。邏的原理是在瀏覽器中對用戶界面將邏輯事務(wù)進(jìn)行處理,表示層是瀏覽器顯示的據(jù)層是對數(shù)據(jù)信息進(jìn)行處理,將事物的邏輯信息進(jìn)行處理[13]。B/S 網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的是將瀏覽器將客戶端進(jìn)行代替,用戶在瀏覽器中進(jìn)行操作后向服務(wù)器(數(shù)據(jù)據(jù)請求,,服務(wù)器將請求的信息進(jìn)行處理后得到結(jié)果反饋給瀏覽器端,瀏覽器自實現(xiàn)該功能,不需要在其他軟件支撐下所實現(xiàn)。B/S 模式運行時比較穩(wěn)定、執(zhí)、可以讓多個用戶共同訪問等,因此使用雙機(jī)部署的操作方法保證了系統(tǒng)的穩(wěn)為 B/S 是支持多用戶進(jìn)行使用的,B/S 模式開發(fā)出來的應(yīng)用系統(tǒng)或網(wǎng)站主要適網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中進(jìn)行使用,用戶可以將 WEB 服務(wù)器的動態(tài)訪問進(jìn)行配置就可以系統(tǒng)的性能,B/S 網(wǎng)絡(luò)模式是具有使用、操作簡單易懂、使用面向?qū)ο蟮姆椒ǎa具有良好的可重用性,運行時可以直接在瀏覽器中進(jìn)行訪問,用戶使用便,系統(tǒng)升級步驟簡單易操作,方便管理人員對網(wǎng)站或系統(tǒng)進(jìn)行管理,B/S 網(wǎng)結(jié)構(gòu)框架圖如圖所示。

用例圖,普通用戶,功能,管理員


用例圖展示出來,農(nóng)民在線培訓(xùn)管理服務(wù)平臺的主要用,管理員分成幾類管理員,包括超級管理員、培訓(xùn)單位推薦單位報名管理員等,不同管理員可以操作不同的功。分析登錄到浙江農(nóng)民大學(xué)官方網(wǎng)站中查看網(wǎng)站中的相關(guān)資源塊包括校情總覽、組織機(jī)構(gòu)、學(xué)員風(fēng)采、培訓(xùn)基地、教微信平臺等功能,具體的用例分析效果如圖 3.1 所示。
【學(xué)位授予單位】:浙江農(nóng)林大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2018
【分類號】:TP393.09;F323

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號:2631304

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