【摘要】：正 一、案例教學是管理學教學的客觀要求隨著我國市場經濟體制的日益完善,客觀上要求現代企業(yè)管理人員必須是順應時代潮流,能把握瞬息萬變的市場的復合型人才。高等職業(yè)教育是以培養(yǎng)技術應用型人才為目標,重視學生的應用性和實踐性技能培養(yǎng)。這就要求管理學教學不僅要使學生掌握管理的基本理論知識和基本技能,如領導、組織、決策、溝通、協調、激勵等,更重要的是要適應社會對管理人才的要求,使學生畢業(yè)后在企業(yè)管理實踐中能夠巧妙地利用這些基本理論和基本技能。因此,在管理學教學中,必須堅持以管理學的應用和實踐為導向。
[Abstract]:First, case teaching is the objective requirement of management teaching. With the improvement of market economy system in our country, modern enterprise managers must be compound talents who conform to the trend of the times and can grasp the rapidly changing market. Higher vocational education aims at cultivating technical applied talents and attaches importance to the cultivation of students' applied and practical skills. This requires that management teaching not only enable students to master the basic theoretical knowledge and basic skills of management, such as leadership, organization, decision-making, communication, coordination, incentive and so on, but also adapt to the requirements of society for management talents, so that students can skillfully make use of these basic theories and basic skills in enterprise management practice after graduation. Therefore, in the teaching of management, we must adhere to the application and practice of management as the guide.
【作者單位】： 山東科技大學工程學院;
【分類號】：C93-4

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本文編號：2511257