發(fā)布時間：2019-05-17 12:33

【摘要】：在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天,"翻轉(zhuǎn)課堂"已逐漸走進校園,得到了老師們的肯定和認可。筆者對"翻轉(zhuǎn)課堂"在中職文秘專業(yè)的教學(xué)進行了可實施性分析,并結(jié)合專業(yè)特點,總結(jié)出了"翻轉(zhuǎn)課堂"的實施策略,即課前三步驟、課中四環(huán)節(jié)、課后二反思。筆者認為,此實施策略的最大亮點是能使學(xué)生在課堂上有充分的時間進行實訓(xùn),從而使學(xué)生獲得知識、技能雙豐收。
[Abstract]:With the rapid development of information technology, flipping classroom has gradually entered the campus and has been affirmed and recognized by teachers. The author analyzes the feasibility of the teaching of "flipping classroom" in secretarial specialty of secondary vocational school, and sums up the implementation strategy of "flipping classroom", that is, three steps before class, four links in class and two reflections after class. The author believes that the biggest bright spot of this implementation strategy is that students can have sufficient time for practical training in class, so that students can acquire knowledge and skills.
【作者單位】： 浙江省余姚市職成教中心學(xué)校;
【分類號】：G434;C931.46-4

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：2479091