【摘要】：正 述職報告和個人工作總結(jié)是使用比較頻繁的兩種事務(wù)文書。在實(shí)際工作中,有不少人在擬寫述職報告時,往往把它寫成個人工作總結(jié),將兩者混為一談。要準(zhǔn)確掌握它們的寫法,關(guān)鍵在弄清兩者的區(qū)別。
[Abstract]:Reporting reports and personal work summaries are two kinds of frequently used transaction documents. In the actual work, many people often write a personal work summary when they write a report on their duties, and confuse the two. The key to mastering exactly how they are written is to find out the difference between the two.
【分類號】：H152.3

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王桂清;簡報寫作的兩個問題[J];寫作;2003年17期

2 ;在福建試用注音掃盲的經(jīng)驗(yàn)[J];語文建設(shè);1959年24期

3 歐婷婷;吳玲玲;丁華平;;淺析應(yīng)用文作者與讀者[J];法制與社會;2010年27期

4 丁品森;比較論理法淺說[J];閱讀與寫作;2005年10期

5 孫乃沅;;第六講 日常事務(wù)文書寫作[J];刊授黨校;1995年Z1期

6 范蘭德;;企業(yè)文案的界定與寫作[J];寫作;2007年03期

7 王秉愚;應(yīng)當(dāng)重視理工科大學(xué)的漢字規(guī)范教育[J];語文建設(shè);1991年09期

8 ;《應(yīng)用文寫作教程》[J];理論學(xué)習(xí);1995年08期

9 哈薩;蒙古語授課專業(yè)——《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》學(xué)習(xí)指要[J];內(nèi)蒙古電大學(xué)刊;1997年01期

10 顧越;正確使用“像”“Up”“w盵J];語文建設(shè);1991年01期

相關(guān)會議論文 前1條

1 羅青松;;試論定向漢語教材編寫的環(huán)境文化因素[A];對外漢語教學(xué)的全方位探索——對外漢語研究學(xué)術(shù)討論會論文集[C];2004年

相關(guān)重要報紙文章 前2條

1 西北師范大學(xué)文史學(xué)院 任遂虎;應(yīng)區(qū)別對待網(wǎng)絡(luò)熱詞[N];光明日報;2010年

2 蘇培成;科學(xué)地評價簡化字(下)[N];語言文字周報;2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條

1 溫豐瑋;漢語廣告中熟語活用的語境順應(yīng)研究[D];貴州大學(xué);2007年

2 李娜;漢朝“比較”范疇表達(dá)形式對比[D];延邊大學(xué);2004年

3 王星星;死亡委婉語之概念整合理論[D];上海外國語大學(xué);2004年

4 劉萍;技師學(xué)院應(yīng)用寫作教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐研究[D];重慶師范大學(xué);2012年

，

本文編號：2258612