本文選題：組織學(xué)習(xí) + 運(yùn)作機(jī)制�。� 參考：《山西大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2004年04期

【摘要】："組織學(xué)習(xí)"活動(dòng)要有一整套運(yùn)作機(jī)制加以保障。這套機(jī)制與組織的職能工作相互作用,反應(yīng)了組織體制的特征。就這一機(jī)制進(jìn)行歷史探析,對(duì)探析現(xiàn)代組織體制問(wèn)題,有著重要的借鑒意義。
[Abstract]:"organizational learning" activities should be guaranteed by a set of operational mechanisms. This mechanism interacts with the functions of the organization and reflects the characteristics of the organizational system. The historical analysis of this mechanism is of great significance to the analysis of modern organizational system.
【作者單位】： 山西大學(xué)文學(xué)院 山西大學(xué)文學(xué)院
【分類號(hào)】：C93

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1791027