本文選題：團隊心智模式 + 學習型組織��； 參考：《心理科學》2005年01期

【摘要】：學習型組織是當前組織變革的主流方向之一,有關如何創(chuàng)建學習型組織的討論無論在理論或?qū)嵺`領域都頗受關注。 本文從團隊心智模式入手,考察了心智模式的分享性指標在5個取樣組織之間的差異性,結合質(zhì)的分析,進一步闡述團隊心智模 式的分享性指標和組織績效的潛在關系。同時,本文也考察了團隊心智模式和工作態(tài)度變量之間的關系。最后,研究認為培育 團隊心智模式是創(chuàng)建學習型組織的可行策略。
[Abstract]:Learning organization is one of the main directions of organizational reform. The discussion on how to create learning organization has attracted much attention both in theory and practice. Starting with the team mental model, this paper investigates the differences of shared index of mental model among the five sampling organizations, and combines qualitative analysis. The potential relationship between shared indicators of team mental model and organizational performance is further elaborated. At the same time, the relationship between team mental model and work attitude variables is also investigated. Finally, it is concluded that cultivating team mental model is a feasible strategy to establish learning organization.
【作者單位】： 上海交通大學公共管理系 華東師范大學心理學系
【基金】：國家自然科學基金資助項目“現(xiàn)代企業(yè)建立學習型組織的理論與方法研究”,項目號為:70071010。
【分類號】：C936

【共引文獻】

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