本文關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)高校培養(yǎng)工商管理類本科生的問題與對策　出處：《中國農(nóng)業(yè)教育》2016年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：農(nóng)業(yè)高校工商管理類專業(yè)本科生培養(yǎng)存在培養(yǎng)體系不夠科學(xué)、課堂教學(xué)質(zhì)量有待提高、辦學(xué)條件相對較弱、辦學(xué)觀念比較陳舊等問題。為提升學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量,增加就業(yè)競爭力,農(nóng)業(yè)高校工商管理類專業(yè)應(yīng)該從辦學(xué)觀念、師資建設(shè)、培養(yǎng)體系、辦學(xué)條件四方面有針對性地加以改進(jìn)。同時(shí)應(yīng)注意處理好學(xué)科之間的關(guān)系,教師的引進(jìn)、培養(yǎng)、使用之間的關(guān)系,師資隊(duì)伍能力與專業(yè)設(shè)置的關(guān)系;理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的關(guān)系。
[Abstract]:There are many problems in undergraduate training of Business Administration Major in agricultural universities, such as lack of scientific training system, quality of classroom teaching, relatively weak running conditions and outdated school concept. In order to improve the quality of student training and increase the competitiveness of employment, the major of business administration in agricultural universities should be improved from four aspects: school running concept, faculty building, training system and school running conditions. At the same time, we should pay attention to the relationship between disciplines, the relationship between teachers' introduction, training and use, the relationship between teachers' ability and professional settings, and the relationship between theoretical teaching and practical teaching.
【作者單位】： 華中農(nóng)業(yè)大學(xué);
【分類號】：C93-4;G642
【正文快照】： 一、農(nóng)業(yè)高校培養(yǎng)工商管理類本科生的基本形勢農(nóng)業(yè)高校開辦工商管理類本科專業(yè)始于上世紀(jì)90年代初,目前該專業(yè)迅速普及并覆蓋了大多數(shù)的農(nóng)業(yè)院校。大部分農(nóng)業(yè)高校以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)為基礎(chǔ),逐步開設(shè)市場營銷、人力資源、會計(jì)學(xué)、電子商務(wù)等各類專業(yè),形成了門類比較

【參考文獻(xiàn)】

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6 許v，

本文編號：1338214