本文關(guān)鍵詞：留白藝術(shù)在管理學教學中的應(yīng)用

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【摘要】：本文探討留白藝術(shù)在《管理學基礎(chǔ)》課程教學中的應(yīng)用。主要從課堂設(shè)計、問題導入、案例討論三個方面闡述課堂留白的方法;并歸納留白教學模式的作用效果:一是課堂留白留給學員更多的學習時間;二是調(diào)動學員學習的愿望,激發(fā)其主觀能動性;三是留白藝術(shù)使課堂成為教師和學生雙向交流的平臺,提高教學效果。
【作者單位】： 第二軍醫(yī)大學衛(wèi)生勤務(wù)學系衛(wèi)生事業(yè)管理學教研室;
【關(guān)鍵詞】： 留白藝術(shù) 管理學基礎(chǔ) 應(yīng)用
【分類號】：G642;C93-4
【正文快照】： 《管理學基礎(chǔ)》是本校衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)本科生的主干課程和必修專業(yè)基礎(chǔ)課程。該課程特點是以管理的基本職能為核心框架,闡述最基礎(chǔ)和最經(jīng)典的管理理論和方法,為后續(xù)專業(yè)課程學習打下必要的理論基礎(chǔ)。在教學中,為了達到教學目標,教員會根據(jù)授課內(nèi)容選擇各種不同的教學方法,而

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本文編號：1024132